浅谈新时期高校思想政治工作的创新

面对世界政治经济的发展变化和我国社会变革的新形势，加强和改进新时期高校思想政治工作必须实现思想认识、总体思路、形式手段等方面的创新。     

给您添麻烦了

那天是星期天,我和老婆带着孩子开车去买东西,走的那条路是一条可供5辆车同时通行的单行道。那天阳光明媚,视野良好,我走在靠右边的道上(日本是靠左行驶的),快走到中央大道的交叉点时,我刚确认了前面是绿灯,准备匀速通过的时候,     

课堂教学中师生互动的观察研究

一、师生互动的必要性和可能性“师生互动”这一课堂教学理念其实并不是什么新生事物,而是自古就有的。中国古代大教育家孔子在《学记》中提出“教学相长”,古罗马的教育家昆体良在《雄辩术原理》中提出“教是为了不教”,这些论断或多或少成     

大学淘汰现象的比较考察

一、大学淘汰的形态 1992年是日本18岁青年人口急剧下降的时期,到那时一些大学、短期大学可能会相继关闭。日本的高等教育将初次面临“大学淘汰”时代的挑战。大学的“生存”和“淘汰”往往受学龄人口增减的影响,所以在没有战争和自然灾害的条件下,根据学龄人口的动态可以比较准确地预测出来。目前,广岛大学教育研究中心的教授们以人口动态为依据,探讨和预测了90年代——21世纪间,日本高等教育的未来趋势。讨论后得出两种不同的结果:一种是悲观     

中小学综合实践活动实施现状调查及分析

调查结果表明,自2001年启动新一轮基础教育课程改革实验以来,综合实践活动新课程还仅仅停留在部分学校、部分班级中开设,在实验区还没有真正意义上的启动.绝大部分一线老师对综合实践活动课程还没有真正的了解和认识.认识不到位,领导不重视;培训不到位,理念没掌握;评价没到位,机制没建立,成为制约综合实践活动课程顺利实施的主要瓶颈.     

林则徐家族谱系新发现

署名林则徐的《西河郡林氏族谱序》,文德公以后有两条线索,明线写九郎公世系,暗线写五郎公世系。林序中提到“我开基祖三十六郎,字圣联。”与龙岩市龙门镇石牌前《林德春族谱》记载相吻合,为研究林则徐家族世系提供重要依据。     

清政府对太平军的分化瓦解

清政府在镇压太平天国起义的过程中,软硬兼施,一方面是真刀真枪的战场斗争,另一方面,也对太平军大力分化瓦解,招降纳叛.史学界对清王朝与太平天国的军事斗争的研究相当充分,对清方的分化瓦解却比较忽略.其实,在这方面,也是应该充分注意的.     

从最基本的做起——竹溪县克服困难落实教师工资记峰

4月24日，竹溪县最边远的向坝乡双坪小学教师胡值胜领到自己当月工资时，高兴地说：“真没想到如今教师工资发放这么及时，当教师有奔头!”作为全国贫困县和全省12个特困县之一的竹溪县，多年来，全县4200名教师最大的企盼是：能够按时足额拿到工资，不再为吃饭问题发愁。教师多年的梦想终于在2002年春天实现了。     

义和团时期的徐桐

徐桐深受儒家经典熏陶,堪称良吏,但对已经发生巨变的国际局势并不了解,仍然坚持尊王攘夷,不懂得中西文化可以交流,共同进步,认为学习外国长处,就是离经叛道。认为因为外国侵略中国,所以就可以不分青红皂白,主张杀洋人,杀教民,将爱国主义变成了荒谬的盲目排外。     

谈“而”字在古汉语中的用法

<正> “若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。”这是宋代文学家欧阳修的散文《醉翁亭记》中的一段。这段共用了八个“而”字,都是连词,但是所起的作用却有区别。前五个“而”是连接动词性、形容词性词组,表示承接关系。后两个“而”是连接状语和谓语,表示修饰关系。末一个“而”是连接两个分句,表示并列关系。由此可以看出,连词“而”在古汉语中是使用频繁而且用法灵活的