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51.
叶小兵 《历史教学(高校版)》2003,(9):55-59
教育的现代化包括教育技术和手段的现代化。在教学中运用现代化教学手段,一直是我国学校教学改革与发展的一个特点,运用现代媒体技术进行历史教学也是当前的一个研究热点。本文拟就现代信息技术在历史教学中的运用,谈一点初步的认识。现代化教学手段一般是指运用电子器材和技术开展教学活动,如幻灯机、录音机、投影仪、电视机、录像机、电影放映机等,通过这些电子设备呈现教材内容,把声、形、色与文字材料结合起来,形成所谓电化教学。从20世纪后期起,随着计算机和网络技术的发展和普及,又形成了现代信息技术,并运用于教学领域。计算机和网络… 相似文献
52.
53.
叶小兵 《首都师范大学学报(社会科学版)》1998,(5)
要在中学历史教学中实施素质教育,就必须正视制约历史教学发展的各种因素,更新和转变教学观念,全面地认识历史学科教育和教学的性质和特点。本文主要从历史教育的地位及作用、历史课程的编制、历史教材的观念这三个方面,探讨历史教学的一些基本理论问题,以适应素质教育和历史教学改革的需要 相似文献
54.
计算机在教学中的应用,在英国通常是称作“计算机辅助学习”(CAL),近几十年,它在英国历史教学中获得了显著的发展,从1991年英国教育和科学部颁布伪历史科教学大纲看,运用计算机进行历史学习已成为 相似文献
55.
叶小兵 《历史教学(高校版)》1991,(7)
今年第6期的《历史教学》月刊登载了对“培养和发展学生历史思维能力”科研小组的采访录。现应编辑部之约,专文谈谈我们如何就这项研究课题在选择的实验班里进行教学实践,着重介绍教学实验的具体方案。我们的设计主要围绕两个方面:一是教材的安排,二是教学活动的组织。先谈对教材的安排。我们是依据现行教学计划和教材进行试验的,这就要处理好教改活动与课时安排的矛盾。一是在不违背历史教学大纲的前提 相似文献
56.
叶小兵 《历史教学(高校版)》2001,(2):27-29
教育部在2000年3月颁发了新制定的《全日制普通高级中学历史教学大纲(试验修订版)》。为了体现全面实施素质教育的精神,新大纲特别强调了要注意培养学生的创造性学习能力,提出在历史教学中要“鼓励学生对历史问题进行独立思考,发表自己的见解,培养他们的创造意识和创新精神”;“要注意培养学生的实践能力,激励他们在教学过程中主动学习、探究的精神”。并且在新大纲的最后,附有“研究性课题参考题目”,列出了与学习中外历史相关的22个研究性课题,作为在教学实际中开展历史研习活动时选题的参考。开展研究性课题的教学活动,是中学历史教学改革和发展的一个新的内容,需要我们历史教育工作者深入研究和进行实践。本文拟就研究性课题的有关问题提出一些粗浅的看法,期望引起更广泛的探讨。 相似文献
57.
美国历史科国家标准对历史思维的论述 总被引:2,自引:0,他引:2
叶小兵 《课程.教材.教法》1995,(11)
美国历史科国家标准对历史思维的论述首都师范大学历史系叶小兵[按语]1995年1月,美国全国学校历史科中心(NationalCenterforHistoryintheSChools)颁布了历史科国家标准(NationalStandards),其中对历史... 相似文献
58.
叶小兵 《历史教学(高校版)》2002,(10):41-44
中国教育学会历史教学专业委员会于2002年8月在江苏扬州市组织的全国初中历史课堂教学比赛,是在当前全面实施素质教育,深入进行课程改革和教学改革的背景下举行的。这次活动得到各地中学历史教育工作的积极响应,有27个省、自治区和直辖市选派历史教师参加了比赛。通过这次历史课堂教学比赛,使我们看到,教师们在教学改革的实际中积极探索,勇于实践,不断创新,取得了很多可喜的成果。同时,也反映出在深入进行教改的过程中,有一些问题需要不断加以解决,才能更好地适应中学历史教学的发展。 相似文献
59.
叶小兵 《中学历史教学参考》1996,(5)
在中学历史教学中,我们一直是把历史教科书看得非常重要,认为历史教科书体现了中学历史学科的知识结构及其具体内容,是历史教师从事教学工作的基本凭借,学生进行历史学习的主要工具。这样认识历史教科书的作用,应该说是没有什么不对之处,历史教科书在教学中的地位和功能似乎没有必要再加讨论。但是,历史教科书毕竟只是中学历史课程的教学用书,尽管其作用非常重要,却不能过分夸大。在中学历史教学不断改革和创新的今天,重新审视历史教科书的地位和作用,辩证地、正确地看待和处理历史教学与历史教科书的关系,还是很有必要的。在这一方面,有一些流行的作法和观点,需要认真加以反思,方能加大历史教学改革的力度,有助于我国中学历史教学的向前发展。在此,笔者略谈一点管见,以期引起更深入的研讨。 相似文献
60.
叶小兵 《石家庄铁路职业技术学院学报》2008,7(Z1)
简述厦门海底隧道斜井,在土石交界段采用超前帷幕预注浆的方法进行堵水、加固,克服了该段围岩含水量达到50%、土体自然涌出呈流塑状、无法正常施工的困难,安全顺利地通过软弱含水的土石交界段,为隧道海底风化深槽帷幕注浆积累一些施工经验. 相似文献