聚焦语言，弹性施教：语文课堂的有效指导

<正>当下小学语文教学效果的研判往往是依靠测试的卷面数据,缺乏广泛的、具有代表性的课堂观察研究,难免片面。尤其是山区农村的语文课堂,大多还停留在梳理内容层面,缺乏有效的指导。师:读读这段话,"我"在祖父园子里做什么?生:吃黄瓜。     

江苏沿海地区可持续发展水平的模糊聚类分析

江苏沿海经济带为我国东部沿海地区经济发展的洼地,怎样合理有效的开发和利用沿海地区的资源,促进江苏区域之间的协调发展己成为各级政府制订各发展策略中不可回避的重大课题.提出了一种基于模糊聚类分析的可持续发展水平的评价方法,用MATLAB工具对江苏沿海各地级市县的可持续发展水平情况进行分类,分析了不同类型县市可持续发展的各自特征,得出了沿海各地可持续发展的整体状况,力求为各县市有针对性地制定发展政策提供参考.     

简述公共图书馆发展中的不和谐现象

列举了公共图书馆当前在流通服务与读者工作中存在的一些不和谐现象;分析了当前公共图书馆中产生诸多不和谐现象的原因,在于文化体制、图书馆管理、职称评聘三个方面存在的弊端。     

搜寻理论模型与网络搜寻行为探析

本文从信息经济学的角度,从消费者搜寻模型、市场价格离散、消费者预期、搜寻成本等四个方面,针对消费者在购买商品时所进行的搜寻行为进行理论总结,并对该理论在网络搜寻行为等问题上的应用进行初步地探讨。     

传承的本质，是热爱

<正>热点聚焦：热爱土地的75岁老农民,写出了700余首诗词【感悟点评】杨守安是一位农民,兢兢业业,勤恳耕地,尽最大可能利用每一寸土地;可他又不仅仅是一位农民,他重视文化,曾梦想把世界上的名著都读一遍,在看到土地上的一草一木时,他都会心生热爱,感慨颇多,脑海中的诗词落笔生花,句句盛放。     

用坚持让梦想开出花来

<正>热点聚焦：“太空新人”蔡旭哲,12年的磨炼终让梦想开出了花【感悟点评】你会为你的梦想坚持多久？一个月,一年还是十年？接二连三的摔倒之后你是否还能回想得起最初的勇气和信心？走向成功的道路不可能一帆风顺,而蔡旭哲用他12年的艰苦卓绝、坚韧不拔告诉我们：要想实现自己的梦想,单纯的努力和磨炼是不够用的,最重要的是要有恒久的坚持之心。     

一起去看彩虹吧

<正>但林舒知道,如果没有宋挽,她这只此一次的青春不会留下这么多人的身影,短暂的时光也不会如这般美好而珍贵。1星期一的班会课上,全班同学都显得很紧张。炽热的空气里,林舒只觉得自己的头都快要沉到桌子下面了。班主任在讲台上一句一顿地宣读着上个月的月考成绩,时间一分一秒地过去。终于,林舒在最后几名里听见了自己的名字——她再一次因为数学成绩考了全班倒数几名。林舒都能感觉到班主任在读到她的成绩时语气的沉重。     

中德高等教育教学与科研结合情况对比与分析——以电力系统暂态分析和电工电子学课程为例

为提高学生的科研能力,借鉴和学习德国教育经验,提高本科毕业生分析问题和解决问题的综合能力,使其达到工程教育专业认证通用标准的毕业要求。以电力系统暂态分析和电工电子学课程为例,从教学和科研思路两方面进行全面综合分析,提出适合我国的教学方案和措施。     

让英美文学选修课更贴近大学生的现实生活

为了让英美文学公共选修课更贴近大学生的现实生活,授课教师应选择对学生们的现实生活最具指导意义的文学作品并分为几个专题来进行讲解,这样有助于学生们更好地理解并把握这些作品中蕴含的人生智慧,能使学生们切实体会到学习英美文学对于他们精神成长的指导作用,提高他们的学习兴趣。     

基于深度学习理论，建构“3+1”单元作业设计模型——以小学科学五年级上册“光与色彩”单元作业为例

<正>提高作业设计质量可减少学生的“无效耗能”,切实做到减负增效。基于此,笔者以深度学习理念为指导,建构“3+1”单元作业设计模型,以期铺就一条提升作业设计品质的可行之径,从而有效破除作业设计“浅层化”的弊端。一、作业设计“浅层化”现象探析一线教师不难发现,当前的作业设计存在诸多问题,具体表现为：情境性破碎化、难度同层化、形式单一化。此三大“顽疾”,共同指向作业的“浅层化”现象。若是从单一维度入手,