坏习惯对身体也有益？

生气有害健康，口出脏言没礼貌，不做家务被视为懒惰之举，摇头晃脑、坐立不安被视作没规矩，但是科学家发现，这些坏习惯并非像人们想象的那么可怕，反而可能对健康有益。     

现代人的精神困境及困境中的抉择——索尔·贝罗代表作《赫索格》主题分析

索尔·贝罗被认为是继福克纳和海明威之后美国最重要的作家。他的作品真实地刻画了二战之后现代人的精神状况。他的代表作《赫索格》1976年获得诺贝尔文学奖。这部作品很好地体现了贝罗的写作主题，那就是在物质主义盛行的当今社会，现代人所面临的精神困境及承受的精神磨难。在作品中贝罗揭示了高度发展的现代文明背后的阴影，并对阴影做了客观而批判性的思考，从而给人们指出了摆脱精神困境的通道。     

如何在对外汉语教材中体现蒙古族文化特点

对外汉语教材是对外汉语教学的重要工具。近些年来随着"汉语热"的发展趋势,越来越多国家的留学生开始学习汉语。当然也有很多的蒙古国留学生。本人发现对外汉语教材都是针对英美国家或是日韩国家编写的。蒙古国留学生可以使用的教材少之又少,体现蒙古民俗的教材更是罕见。教材设计和编写是一项复杂而庞大的工作,怎样在对外汉语教材中体现目的语国家的民族文化特色这个问题值得关注和商榷。     

艺术，没有残缺

我们是乌克兰基辅语言大学斯拉夫语系二年级的学生。今年夏天中国残疾人艺术团在乌克兰首都基辅演出，一个偶然的机会，我们可以作为乌克兰华人网记者前去采访。以前在国内就看过“千手观音”的表演，被深深地震撼，没想到现在能这么近距离接触到这些艺术家。和中国残疾人艺术团在一起的日子，是我毕生难忘的。     

曾被世人忽略的重大科学设想

不少值得人们关注的科学构想在问世之初往往被人们忽视，甚至遭到扼杀。虽然它们的提出也许是一挥而就，但后来不仅得到了确证，甚至被认为具有改变世界的意义。事实上，科学的价值不仅在于满足人类的好奇心，更在于其不可限量的实践应用。     

充分发挥学生在数学课堂中的主体性

数学新课程标准认为,学生是学习的主体,教师是学生学习的组织者、合作者和引导者。我们的数学教育培养的对象是生动活泼主动发展的个性、有主人翁精神的全面发展的人,决不是培养消极被动、缺乏主动性和责任心的下一代。要培养主动发展的人,就必须充分调动学生的主动性。由要我学到我要学,最终促成学生能够不再依赖于教师,学会学习,学会判断,学会选择。使其知、情、意、行各个方面得到全面的、和谐的、有个性的发展,并培养其实践能力和创新能力。总的来说,在数学教学中能否充分发挥     

欧洲杯史上3大经典逆转

再没有比煮熟的鸭子飞掉更令人沮丧的事情，譬如本届欧洲杯小组出局的捷克，在上半场就一度净胜两球的优势下，却遭遇“黑色三分钟”两个进球的逆转，不得不打道回府。