现代传媒中“情商”的价值取向

在“暴风骤雨”般的信息大潮巾,传媒的命运与其说是环境决定,倒不如说是由传媒自身的视觉、知觉、悟性、管理创新和自我发展所决定,即“传媒情商”所决定的。实践证明,“情商”已成为现代传媒广泛应用的一种新的发展战略手段之。低“情商传媒”必将暗然失色,甚至淘汰出局,而那些高“情商传媒”由于看到机遇,抓住机遇,则会取得长足发展,变得强大起来,在激烈的竞争中立于不败之地。     

苗药药性理论与属经理论的研究

本文在综合各地苗药药性理论调研、论证分析的基础上,对苗药的药性理论与属经理论进行系统的分析研究,提出了较为合理的苗药药性理论与属经理论,以期建立起相对统一和规范的苗药理论系统。     

《孔雀东南飞》与中国叙事诗传统

一、《孔雀东南飞》在文学史上的地位概述汉乐府在文学史上的地位极高,一方面它反映了广大人民的生活和爱憎,是从民间产生或受民间文学影响而产生的艺术硕果,它以灿烂的花朵和浓郁的芳香装点了荒芜的汉朝诗坛,与     

基于移动终端的血压监测系统设计与实现

为了实现用户对自身血压变化趋势的掌握,提高高血压患者的知晓率、治疗率和控制率,利用移动终端的蓝牙通信技术、SpringMVC框架技术、持久层框架MyBatis,构建基于移动终端的实时血压监测系统。系统实现了血压数据的底层传输、网络传输、平台接收、数据存储和数据查询等功能。经系统测试运行表明,用户通过手机APP可实时将血压数据上传至健康云平台,子女通过手机APP可同步了解用户的血压变化趋势,医生通过健康云平台可及时调整用户治疗方案。     

根据教学内容设计师生互动的评价语

在听课中笔者发现,教师在授课时对教材的把握都比较到位.教学环节的设计也较合理,然而一堂课下来总觉得缺少点什么.少了什么呢?少了师生互动时的评价.它就像炒菜中的佐料,多了不行.缺了又没有味道.笔者在与教师交谈中得知,他们也很想表扬孩子们,但说来说去,却总是那么简单的几句.连续几堂课下来,别说孩子们没兴趣,就连教师自己都懒得说了.怎样解决这个问题呢?我认为,除了经常向他人学习、注意总结之外,还可以根据教学内容设计合适的评价语.     

浅谈手风琴即兴伴奏与教学

即兴伴奏是各类学校的音乐教师和手风琴专业演奏员必不可少的演奏技能之一,在实际教学与工作中更多的是担任伴奏,即兴伴奏是指未经编写的即兴伴奏即：一拿到单旋律谱便能立刻用合理、顺畅的和声、节奏及其他技术手法,演奏出较完整的伴奏,即兴伴奏在各大师范院校及专业音乐学院早已得到了重视,并增加了手风琴即兴伴奏的内容,用来培养学生对手风琴即兴伴奏的演奏技能,一些学者和教育工作者通过多年的实践,总结了经验,也写出了不少关于手风琴即兴伴奏的教程,我校手风琴课程设置中也应增加手风琴即兴伴奏的有关内容是很有必要的,因为,很大一部分手风琴演奏者仍然不能较熟练地掌握即兴伴奏的演奏技能。     

要深入理解语文阅读教学过程

阅读教学是语文教学的重点。在倡导以学生为主体,尊重学生感受的新教。学理念指引下,语文阅读教学发生了根本性的变化：新的课堂上学生潜心读书,书声琅琅;新的课堂,有丰富的情境体验、感悟和想像;新的课堂上,充满了智慧的讨论、情感的交融;新的课堂,洋溢着生命的活力和体验……面对这些可喜的变化,笔者对阅读教学过程有了新的反思和新的认识。     

读书人的认真与糊涂

不是吹牛,我看书特认真,只要书的内容好看,我就会如醉如痴,直达物我两忘之境。但有时候太认真了也不行,这不,不久前我就吃了个哑巴亏。这一天,我正看一本叫《淘气包马小跳》的书入迷。多精彩的书啊!那个可爱的马小跳逗得我手舞足蹈,乐不可支。可这时妈妈在厨房里叫我帮忙炒菜,我正投入得紧,自然推三阻四。妈妈生气了,吼了一声“:你还不过来,以后再也不准看书了!”这句话真有震撼力,顿时把我给唬住了。我忙扔下书,赶到了妈妈面前!妈妈吩咐我负责放调料,她让我拿什么,我就拿什么,忙得不亦乐乎。忽然门铃响起,原来家里来客人了。妈妈忙着招待客…