自读自悟是培养学生独立阅读能力的有效途径

自读自悟是节养学生独立阅读能力的有效途径。教师在引导学生自读自悟时一定要提出具体要求，教给方法，培养习惯，同时要给学生提供有效的时空，激发学生的兴趣，保护好学生的积极性     

例谈小学体育教学中的“协同学习”

在小学体育教学中,采取协同学习模式对于促进小学生的体育核心素养具有重要的意义和作用。基于此背景,本文对制订体育协同学习目标;采取体育协同学习方法;创设体育协同学习环境的策略进行了探究,希望能够为广大教师提供一定的借鉴意义。     

转化后进生中的"对症下药"

转化后进生必须“对症下药”,要善于捕捉后进生身上的闪光点,要平等对待后进生与优等生,要对后进生实施量化管理并监督其执行。     

提高CUBA单位时间内训练质量的探索

CUBA，就是在高校培养高素质、高水平的篮球人才。在高校教学这个特定的环境下，要提高运动员的竞技水平，需要在单位时间内提高训练质量。本文从提高运动员的能动性、科学合理地坚持“三高”原则等方面，对如何提高单位时间内的训练质量进行了一些探索。     

高校行政管理学课程教改研究

目前高校行政管理课程教学采用的传统教学的模式,已不能切合当代大学生的心理特点,满足学生综合发展和社会求职要求。改变传统教育教师为主的教学理念与模式,重理教与学的关系,确立学生主体地位,产生教师、学生、政府部门在教学中的良性互动,形成学生、教学、科研、地方政府共同发展的多赢局面,才是行政管理课程教改的大势所趋。     

生命的加减法

新的一年开始了。有人说:“我们又少了一年。”有人说:“我们又多了一年。”这就是生命的加减法。有人用的是减法思维,所以越减越少,使人的一生充满危机,充满压力:20岁的人,失去了童年;30岁的人,失去了浪漫;40岁的人,失去了青春;     

整体外语教育观下小学英语对话语篇教学的实践探索

整体外语教育观倡导学生在语言能力、心智水平和人文素养等方面的整体发展,而对话语篇教学是提高学生语言交际能力、发展思维、培养文化意识等素养的重要载体之一。本文以对话语篇教学为例,从“整体语境输入,在学习理解类活动中感知主题”“整体对话互动,在应用实践类活动中提升能力”“整体输出语篇,在迁移创新类活动中形成素养”三方面,阐述了基于整体外语教育观的对话语篇教学实践。     

让计算教学不再枯燥

计算是人们日常生活中应用最多的数学知识,也是小学数学教学的基本内容．在日常的教学中,有很多课时的计算内容是复杂的．计算也是学生感觉简单、枯燥却又极易发生错误的环节．计算教学的枯燥与重要是一对矛盾．要处理好这对矛盾,使计算教学不再枯燥,让学生爱计算、算得好,教师应在“趣”“探”“思”上做文章．     

现代体育运动中女性身体文化的内涵与特点

体育运动中女性身体文化以一种独特的气质存在于社会现象之中,它既不同于政治、艺术与文学境界下身体文化的复杂,也不同于消费化境界下的现实,它有着自身的特质与表达力。在女性主义的理论支撑下,女性身体文化还受到了服装与媒体的影响,所表达出的文化境界更为人们对女性体育的研究提供了全新的视角。