搭建教师专业成长的“立交桥”——武威市凉州区提升教师课堂教学能力纪实

推进义务教育均衡发展,办学条件是基础,师资配置是关键。近年来,我省办学条件已经得到基本改善,义务教育教师队伍整体素质不断提升,但是城乡之间、校际之间义务教育师资水平总体上仍存在明显差距。为构建省级教师培训体系,我省于2014年启动实施了"三计划两工程"项目。地方教育部门和学校也通过多种途径加强教师队伍建设,着力创新教师培训形式,促进教师专业成长。     

减负的良知

近年来,中小学生课业负担的沉重有目共睹,如同过街之鼠,喊打之声不绝于耳。然而,学生每一天的学习是一个具体系统而又繁杂的工程,许多时候面对这样的工程,减负行动往往显得收效甚微,而且有减负越减越重的迹象,不管     

让课改与教学研一路同行——武威六中新课程实验工作纪实

武威第六中学是甘肃省示范性高中、甘肃省课改样本学校及武威市重点中学。学校教学设施齐全、先进，师资力量雄厚。学校坚持“质量立校，教研兴校，教师强校”的办学理念，本着“以生为本，办人民满意的教育”的办学宗旨，在甘肃省高中新课程改革中，学校教学质量得到稳步提升，成绩斐然，走出了一条强化课题引领、优化管理机制、注重多元培训、重视联片带动的课改之路。     

校园足球踢出阳光幸福童年——武威市凉州区中小学足球特色发展纪实

<正>习近平总书记强调：“要坚持健康第一的教育理念,加强学校体育工作,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。”“青少年校园足球现在开始推广和普及起来,还要久久为功。”习近平总书记在武威市古浪县富民完全小学视察时指出,体育运动要从娃娃抓起,德智体美劳要全面发展。近年来,武威市凉州区牢记习近平总书记的殷殷嘱托,认真贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神,坚持特色育人、全面育人理念,大力倡导普及校园足球运动,促进青少年身心健康、全面发展,呈现出全面谋划、全域重视、全员参与、     

教师,怎样批评更具“魅力”

<正>俗话说“用人取其长,教人责其短”,面对世界观、人生观与价值观正在形成的中小学生,在日常教育教学活动中,教师是     

一见钟情成挚友

初见《教师之友》是在2001年的春天，自“一见钟情”后，《教师之友》便成“挚友”，不论多忙每期必读，一年来，从中获益不少，真是“听君一席话，胜读十年书”。     

守望青春的秘密——引导青春期孩子健康交往

这几天，我发现荣子的眼眸里总是有一丝忧郁如云如雾般飘浮着。     

依托“少年宫”建设 破解留守儿童难题

5月2日,星期三,记者走进武威市凉州区中畦中学,真切地感受了乡村少年宫给这所学校带来的生机与活力。音乐活动室内孩子们正通过点歌系统引吭高歌。另一间挂着"留守儿童之家"牌子的教室内,一群孩子看着一尊石膏头像正在练习素描写生,铺了乳白色地板砖的地面在粉红窗帘的映衬下,流露出温馨与暖意,学校给留守儿童过生日和组织活动的照片贴满了墙壁,照片上满是孩子们快乐的笑容。     

三个微笑

一个微笑，花费很少，价值却很高，给的人幸福，收的人快乐。我是一个不苟言笑的人，很难得在那节课上，居然给了她三个微笑。