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991.
康迈千 《天津师范大学学报(社会科学版)》1983,(4)
《元曲选外编·调风月·第一折》:“将手帕撇漾在田地。”“撇漾”和“田地”两词不大好懂,但今河北方言中仍在使用。“撇漾”即今天的“抛扔”,“田地”并不是指“大地”,而是指的“地上”。今河北冀中一带还有叫“就地”或“当地”的,如“不用搬 相似文献
992.
1999年3月的一天,美国和巴西的几名科学家在里约热内卢的一家超微材料实验室里进行纳米碳管的强度和韧性的实验。同往常一样,这是一次艰难的实验,实验结果并不明显,看来,这只是他们进行的几十次同样实验的一次。当他们准备结束实验时,一名巴西科研人员却还盯着超高倍电子显微镜,久久凝视着,并不断摆弄着实验中的原子材料。突然,他激动地叫了起来:“我们可以发明一种‘秤’,一种世界上最小的秤,或者说一种可以称世界上最小的东西的秤!”原来准备下班的科研人员都兴奋地围上来,大家盯着电脑显示屏看了一会儿,恍然大悟。于… 相似文献
993.
(1)成为校电台的编辑以后,我总是很频繁地往台里跑,拼命地做着自己份内的事,我巴望着这样忙碌的生活可以使我暂时忘记人潮中那个孤单寂寞的自己。我很喜欢帮点歌组的学长学姐做事,看那些温馨的祝福,会让我觉得温暖一点。我翻看着点歌本,看形形色色的人在这里点播他们的心情。然后我注意到那个叫浩的男孩子。每个周一,我都可以在点歌本上看到他的留言。学长说这个浩从今年的3月开始,每周一点一首歌给同一个女孩,写同样的留言。我对这个叫浩的男孩子充满了好奇。我很难相信,能有一个如此执着的人。看着他的留言,我想像着这样的男孩子会有怎样的故事。“夕汐,我下午有课,先走了哦。”“好,学长慢走。”我最害怕没课的下午,无所事事,只会更孤独而已。我拿出点歌本,翻开第一页。“你好,请问”……” 相似文献
994.
本文想与师范尘,特别是师范新生谈谈在数学概念的学习中应注意的问题。数学概念,是学习和研究数学时思维的基本形式,是构成判断、推理与论证等思维形式的要素。可以说,掌握数学概念是掌握数学基础知识的前提。师范生虽然在初中阶段学习中已从具体形象思维阶段上升到抽象逻辑思维阶段,但不少学生仍不善于理解比较抽象的数学概念和原理,因而产生概念模糊,解题易错的毛病。一个概念必须用某一名词或术语来表达。用确 相似文献
995.
鲁迅先生从小酷爱读书。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就这样坚持读书。读书时,他有自己的秘诀,就是坚持“三到”,即眼到、口到、心到。有一次,他在读《花镜》这本书时,发现书中写道:映山红这种花只能长在山上,移到家里必须用山上的原土才能种活。为了印证书中的说法,他就从山上移来几棵映山红,栽在自家院子里。通过试验,他发现用不用山上的原土对映山红成… 相似文献
996.
汤润千 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(2):5-13
中国和平崛起,世界瞩目。“中国模式”、“北京共识”,不胫而走。这些都不过是西方的用词。作者宁愿以“中国道路”来标示中国和平崛起的道路。“中国道路”是中国特色社会主义现代化的道路,是使中国融入世界和参与经济全球化进程的道路,是以发展经济为中心并且以渐进、增量、积累的方式使经济政治体制的改革实现软着陆的道路。这是一条成功的道路,史无前例。“中国道路”需要继续开拓,当前需要进一步完善社会主义市场经济体制,转化经济发展模式,发展循环经济;进一步深化政治体制改革,铲除腐败;推动和强化国家的软实力建设。 相似文献
997.
二、数与代数领域的设计 1.加强与重视的内容 强调通过实际情境使学生体验、感受和理解数与代数的意义。《数学课程标准》在总体目标中提出,要让学生“经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程,掌握数与代数的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题”。 经历数学是数学学习的过程目标,是指“在特定的数学活动中,获得一些初步经验”。也就是说,让学生在实际情景中通过活动体会数学、了解数学、认识数学。 相似文献
998.
付宁千 《数理化学习(初中版)》2003,(12):10-12
一、选择题(共5个小题。每个小题6分.满分30分;以下每道小题均给出了英文代号的四个结论,其中有且只有一个结论是正确的.请将正确结论的代号填入题后的括号里.不填、多填或错填.得零分) 相似文献
999.
1000.
英语专业自学考试是从2000年起由各地自行出卷改为全国统一出卷的。本文就2000年和2001年的《英语阅读(一)》的试卷在此作一归纳和分析。一、课文理解根据对这两份试卷的统计,本题型测试对课文主要内容、重大事件、重要细节和重要观点的理解和记忆的占57.5%;对文章个别内容推理和挖掘其深层含义的占17.5%;文章主旨10%;作家作品5%;社会文化背景2.5%。另外需要指出的是,2001年卷该部分试题中考到了教材里“Speed 相似文献