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艾瓦尔·多莱美国】 《中学生阅读(初中版)》2009,(12):14-15
绿化公司的工人正将草坪搬进卡车里。窗台前,拉尔斯的月光落在越来越少的草坪上。再过片刻,他和妻子贝尼尔热爱的这片草坪就将完全消失。 相似文献
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埃德加·布菜索【美】 《阅读》2012,(6):10-11
那年.我丢了工作,而此前,父亲所在的工厂就已经倒闭。我们全家只有靠妈妈为别人做衣服的收入生活.有一次妈妈病了,没法干活。因为没钱付电费,家里的电线被电力公司截断:煤气公司也停了家里的煤气。要不是因为健康部门出于公共卫生的原因制止了自来水公司. 相似文献
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至今我仍记得母亲的来信。事情要从1941年12月说起。母亲每天夜里都坐在厨房的大桌边,给我哥哥约翰尼写信。那年夏天,哥哥应征入伍。自从日本袭击珍珠港以来,我们就没有听到过他的消息。 相似文献
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在终身学习和学习型地区创建过程中有许多政策话语,许多学者进行分析和解读,以福柯的哲学视角进行分析,终身学习和学习型地区是各种关系的复合体,通过各种实践使该政策话语的主体和客体关系不断发生变化,作为一个社会制度的真理,终身学习的理念需要去中心化,以便让我们重新审视终身学习的意义及其工作模式。 相似文献
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戴维·帕金斯美】 《北京广播电视大学学报》2012,(5):5-6
正"面向未知世界的教育"(Educating for the Unknown)是我首先要向大家介绍的一个主题。当今世界教育者,一直更重视"为了已知的教育"(Educating for the Known)。我们更为重视传承过去已知的知识、技能、智慧,教育的内容包括我们父母学过的以及他们的前辈学过的知识,再加上一点更新和扩展。"为了已知的教育"是极其重要的,以此保持文化的连续性,使我们能够传承历史,面向未来,同时它也为我们掌握那些意义极其重大的知识、技能和智慧奠定基础。但是作为教育者,我们也许会有一点担忧:我们的教育是否应将全部重心都放在理解和传承"已知知识",是否还需要思考"面向未知世界的教育"? 相似文献
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长期以来,语言文字的重要性被很多人所忽视,导致了学生语言表达能力不足。新课程改革以后,教育部增设了语言丈字表达的教材内容,要求学生能够准确运用语言丈字,提高语言表达能力。我校也在语文试卷中增加了大量的语言文字表达题。但是从学生答题的情况看,得分率较低,究其原因,一是言不达意,二是积累不够,三是训练不到位。这就不得不引起我们的关注和重视。 相似文献
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J·K·罗琳【英】 《创新作文(初中版)》2009,(6):48-49
《哈利·波特》的作者J·K·罗琳于2008年6月5日参加了哈佛大学的毕业典礼。被授予荣誉学位,并作为特邀嘉宾做了题为《失败的额外收益与想象力的重要性》的演讲——
首先我想说的是“谢谢你们”。这不仅因为哈佛给了我非比寻常的荣誉,而且为了这几个礼拜以来,由于想到这次毕业典礼演说而产生的恐惧与恶心让我减肥成功。 相似文献
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珍·尤伦【美】 《创新作文(初中版)》2009,(10):44-45
在一个冬天的晚上,我跟爸爸出去看猫头鹰,那时候已经三更半夜了,我们一直都没睡觉,外面没有风,那些大树直挺挺地站着,像一座座高高大大的雕像。月光皎洁,背后远远传来火车的汽笛声,笛音低沉拉得很长,就像一首歌,听起来好忧伤好忧伤。 相似文献