激活语言课堂教学让情感自南飞翔--《春酒》瀑堂选录与反思

教学选录 一、导入 甜甜的一杯春酒,既是节日的珍品,又是母亲的骄傲,更是美好生活的回忆,让我们一起走近《春酒》,来品尝琦君为我们酿造的美文吧。     

提高学生阅读能力的有效方法

阅读教学在语文教学中占有重要地位,发挥着重要作用,那么如何有效的提高中学生的语文阅读能力呢？     

三人行

冰心说过：“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲伤。”是你们,让我在布满荆棘的道路上快乐地前行,让我流下感动和喜悦的泪水。     

点燃梦想之火，创造成功之路

5月25日,我有幸成为学生代表,参加第30届长沙市青少年科技创新大赛和第六届长沙市中小学机器人竞赛总结表彰暨展示、表演活动。这次活动的重要意义不仅在于捧回了属丁宁乡县第十三高级中学的荣耀,更在于向更多的朋友们展示学校那些用真心与实践制作出的科技创新作品。一个半小时的“漫长”车程却磨不掉我激动的心情,虽然只是帮学姐领奖、为学长解说作品,     

中学生英语阅读能力的培养

中学英语教学大纲指出：中学英语教学的目的是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生听、说、读、写的能力，其中侧重培养阅读能力，为进一步学好英语打好基础。这一规定说明，在中学英语教学中，听、说、读、写能力都不可忽视，尤其阅读能力更不能忽视。从长远的观点看，中学阶段阅读能力的高低，对学生以后的进一步深造有很大影响。当今时代是信息时代，人们要从浩如烟海的情报资料中获取所需要的信息，就必须提高阅读能力。而要提高学生的阅读能力，就必须摆脱传统观念和传统的教学模式，大胆改革教学方法，努力提高学生的阅读能力。     

我自豪，因为我是“野小子”!

我时常发呆,愣愣地盯在某一点上很久,久到眼睛开始生疼也没有思想地坐着。发呆时,偶尔会记起,被小山包围的地方,然后傻乎乎地笑着。     

咪咪的礼物

语文园地六习作要求:请把你喜爱的玩具带到学校里来,摆一摆,玩一玩,再编一个童话故事。先把故事大意讲给同学听,然后写下来。比一比,看谁写得有意思。     

家乡的仙草冻

我出生在闽北光泽，我爱生我养我的家乡。在我的家乡，有一种独特的风味小吃，叫仙草冻。     

那心动的感觉

酒香,未品先醉;茗香,方在最后口齿留香;花香,花凋而散……好在因为有你——书香,我才能永久地拥有那怦然心动的感觉。