一起去看彩虹吧

<正>但林舒知道,如果没有宋挽,她这只此一次的青春不会留下这么多人的身影,短暂的时光也不会如这般美好而珍贵。1星期一的班会课上,全班同学都显得很紧张。炽热的空气里,林舒只觉得自己的头都快要沉到桌子下面了。班主任在讲台上一句一顿地宣读着上个月的月考成绩,时间一分一秒地过去。终于,林舒在最后几名里听见了自己的名字——她再一次因为数学成绩考了全班倒数几名。林舒都能感觉到班主任在读到她的成绩时语气的沉重。     

中德高等教育教学与科研结合情况对比与分析——以电力系统暂态分析和电工电子学课程为例

为提高学生的科研能力,借鉴和学习德国教育经验,提高本科毕业生分析问题和解决问题的综合能力,使其达到工程教育专业认证通用标准的毕业要求。以电力系统暂态分析和电工电子学课程为例,从教学和科研思路两方面进行全面综合分析,提出适合我国的教学方案和措施。     

让英美文学选修课更贴近大学生的现实生活

为了让英美文学公共选修课更贴近大学生的现实生活,授课教师应选择对学生们的现实生活最具指导意义的文学作品并分为几个专题来进行讲解,这样有助于学生们更好地理解并把握这些作品中蕴含的人生智慧,能使学生们切实体会到学习英美文学对于他们精神成长的指导作用,提高他们的学习兴趣。     

基于深度学习理论，建构“3+1”单元作业设计模型——以小学科学五年级上册“光与色彩”单元作业为例

<正>提高作业设计质量可减少学生的“无效耗能”,切实做到减负增效。基于此,笔者以深度学习理念为指导,建构“3+1”单元作业设计模型,以期铺就一条提升作业设计品质的可行之径,从而有效破除作业设计“浅层化”的弊端。一、作业设计“浅层化”现象探析一线教师不难发现,当前的作业设计存在诸多问题,具体表现为：情境性破碎化、难度同层化、形式单一化。此三大“顽疾”,共同指向作业的“浅层化”现象。若是从单一维度入手,     

把好文艺评论方向盘力促大理文艺新发展 ——大理州文艺评论家协会会员暨文艺评论骨干培训班在大理举办

2021年11月11日至14日,大理州文艺评论家协会会员暨文艺评论骨干50余人相聚在风光绮丽的洱海畔,参加大理州文艺评论家协会会员暨文艺评论骨干培训.这是大理州文艺评论家协会成立以来的首次集中培训,主要任务是贯彻落实中央宣传部、文化和旅游部、国家广播电视总局、中国文联、中国作协等五部门印发的《关于加强新时代文艺评论工作...     

黄河三角洲土地利用动态监测与海岸带综合管理

通过分析黄河三角洲体的发育过程、新生湿地自然生态演替过程(1984～2000)以及40年人类对土地利用的变化过程(1956～1996),研究黄河三角洲体景观的“空间格局与变化过程",探索景观信息的时空特征。通过建立现代亚三角洲体在多重水沙两相河流和弱潮海洋动力系统的相互作用下的发育过程,分析了近、现代黄河三角洲体海岸带发育演化过程的基本“脉搏",反演并模拟黄河三角洲体海岸带演变过程的动力环境,分析了黄河三角洲潮滩和水下三角洲的发育演化规律。将黄河三角洲土地生产力和生态环境条件（地形地貌、土壤质地、土壤盐碱度、土地养分、灌溉条件等）相结合,建立了黄河三角洲土地适宜性评价系统。     

重庆四面山常绿阔叶林群落的排序与环境解释

本文通过对重庆四面山常绿阔叶林群落的ＮＭＤＳ排序，研究了该区植物群落分布与环境之间的相互关系，并应用植物群落的排序值与环境因子的多元回归分析给出了植物群落类型与生态梯度的定量环境解释。结果表明：ＮＭＤＳ排序较好地反映了植物群落与环境的变异。四面山常绿阔叶林群落类型及分布主要取决于海拔高度和土壤含水量，并可通过与环境参数的回归模型定量地确定。     

超越试题:重视并有针对性地发展语文素养

<正>一、背景与原理高考是通向高等教育的重要途径,其对于考生的重要性不言而喻。大概绝大多数考生都希望,与以往练习过的试卷相比,自己考到的那张试卷不要有太大变化,不要出现太新的题目。不过,高考总是“稳中求变”的。因为社会对学习者的期待会不断地发生变化,因此学校教育、考试也会据此发生变化。除此之外,为了尽量避免套路化作答,更加有效地考查出学生真实的学习成果,试题、     

大型仪器设备实行有偿使用是提高办学效益的有力措施

大型仪器设备的引入，改善了办学条件，提高了学校的整体实力和水平，但是也存在着管理不善，使用率不高等问题，该文针对大型仪器设备的使用情况和存在问题，对实行有偿占有进行了探讨。     

创新思维在“计算机图形学”教学中的实践

文章介绍了布卢姆的认知领域分类的概念及其对传统工科教学的影响。结合思维的六个层次思想以及计算机图形学课程的特点,对扫描转换算法进行了分析,将创新思维应用于教学实践。以基于公因子的直线扫描转换算法的发现为例,说明了如何通过启发式教学,引导学生从较低的知识记忆层过渡到较高的创新层。