拧开金属瓶盖

周末吃早饭时,我从食品柜中取出我最爱吃的辣酱。可当我试图拧开瓶盖时,瓶盖怎么也打不开。怎样才能轻松地拧开瓶盖呢?我一边吃饭一边思考着各种开瓶方法。吃好早饭, 我便开始做起了“开瓶”实验。首先,用润滑法。我用棉花棒把润滑油涂在瓶盖的四周,我一边涂一边想：润滑油渗透到瓶盖里面,可以减少瓶盖与瓶子之间的摩擦,那么拧开瓶盖,不就简单了吗?涂完后,我试图拧开瓶盖,可瓶盖上的油不一会就沾到了我的手上,打起了滑,怎么也拧不开瓶盖。原来,润滑油是无法渗入到瓶盖中的,反而把手     

木桶理论与班级管理

"木桶理论"对班主任做好班级管理工作,很有启迪作用.班主任在班级管理中要善于发现学生的"长短",要善于"短中见长",要善于弥补"短处",要善于创设"长短互补"的氛围.只有这样,班级这个"木桶"才会增大容量,班 级才会有凝聚力.     

让学生喜欢自己所教的学科

根据小学生的年龄特点,他们的情感变化会直接影响到他们的学习。很多有经验的教师都有这样的感受：许多小学生会因为喜欢某个老师而认真去学那个老师所教的学科,并且还学的很好。同样也会因为讨厌某个老师而放弃某个学科的学习,或不认真、敷衍了事。因此,我们认为取得良好教学效果的重要途径是让学生喜欢上自己所教的学科。     

绘出精彩激活课堂——谈小学道德与法治教学中绘本的融入策略

绘本式的教学是小学道德与法治课程的最大特色,教材中各种插图精彩纷呈,故事鲜活有趣,小学生很喜欢这种图文并茂的学习材料.道德与法治是提高学生思想品德的一门学科,需要在实际教学过程中运用广泛的生活实例,绘本能够充分体现这门课程的特点,帮助学生加强对教学内容进行理解,方便学生学习,提高学生的上课积极性.文章将介绍小学道德与法...     

细读文本．让心灵在字里行间徜徉

学校举行了《细读文本——让心灵在字里行间徜徉》为主题的教学研讨活动,安排我上《桂花雨》。每每接到上课任务,我的第一反应便是：该怎么上呢？于是．便习惯地看教学参考、学名师设计、翻课堂实录、搜索教案资料．便捷地采集用上儿招。“名师教案集”和神奇的网络就成了我的救命稻草、案头的备课宝典。最后“博采众长”．堂而皇之地执教。     

关于日语学习障碍的消除

日语单词难记,动词变化模糊不清,何时该使用敬语,这些是日语学习者经常遇到的难题。本文将从这三个方面着手分析,希望对学生有所帮助。     

探讨真实图影在高职英语教学中的应用

针对在高职英语教学学生无学习兴趣这一现象,本文作者提出了利用真实图像和电影资源调动学生的学习积极性．提高听、说、读、写的能力和增强跨文化交际的能力,以及在这过程中要注意的问题。     

鬼把戏

因为植物不会动,我们就以为它们比动物善良,这真是天大的误会. 在新墨西哥州西南部我住的地方,有着乳白色花朵的丝兰在夏日雨季时吐出花蕾.顷刻间,就冒出一大片花,花高约四米,好像沙漠中的蜡烛.一夜之间,矮树充斥的荒野,蜕变成一个犹太教的烛台.     

建立实验式教学模式培养幼儿自主探索精神

“探索”必须从我做起,从娃娃抓起。幼儿作为天生的猎奇者,常常对周围世界充满强烈的探索欲望．尤其对身边的一些自然现象的兴趣更为浓厚．经常会主动地观察这些现象,从中发现问题,并努力找到问题的正确答案,从而达到更高水平上的认知平衡。幼儿的这种自主探索活动,不仅有利于新知识的获得．也有利于进一步激发其求知欲和好奇心,培养他们创造性解决问题的习惯与能力。     

高中概率的教育价值、教学现状及教学原则

概率具有丰富的生活背景,是沟通变与不变、有限与无限、偶然与必然、确定与不确定的天然桥梁;是不确定数学的重要分支之一;概率论的知识中蕴含着丰富的辩证思想.高中数学新课程中大量编入概率知识,概率知识的教与学成为数学新课程实施中的一个重要话题.本文对概率的教育价值、教学的现状以及教学中应遵循的原则进行了探讨.