大作家,小迷糊——记伟大的法国作家巴尔扎克

络络酷哈哈学院四年级的小学生,哈酷实验剧的超级男一号!有一点勇敢,又有一点腼腆,坚强而乐观的小小未来男子汉。理智战胜冲动的小眼镜,小脑袋瓜子的机灵转动指数是★★★★★,侦探故事的超级“粉丝”。     

个人建站三不要

作为e时代的少年,有一个自己的个人网站是很时尚的。可是,有些个人网站的页面特效和技巧,是不为广大网迷所喜欢的。瞧!下面的3种情况,你碰到过吗?     

左小闹的小学生活(小说连载)

神秘的同桌(四) 左小闹冲进了奶奶的卧室里,打开那个靠在床 头的大衣柜门,迅速地钻了进去。 躲在大农柜里的左小闹听见了妈妈的尖叫声: "小闹回来了吗?" 妹妹的声声:"哥哥不让我告诉你他回来啦, 哥哥没有回来！"左小闹听了妹妹的话,痛苦地咧咧 嘴,像个泄了气的皮球一样在大衣柜里瘫了下来。 妈妈尖声尖气地嘁道:"左小闹,你给我出 来！"     

喜鹊与松树

很久以前,有一棵高大的松树。春天,当鸟儿开始考虑筑巢的时候,一只喜鹊飞到松树的顶端,落在一根树枝上。     

满池荷花

有一年我住院。很小的年纪,不过十二三岁吧,不停地发烧、呕吐,查不出毛病,妈妈心急得要崩溃一样。我亦受了她的影响。头发脱落着,好像知道自己的生命会随时结束一样,说话都没了力气。和我同屋住的是一个比我大10岁的女孩,很美丽,她得了白血病,要不停地化疗。我知道自己为什么住     

你的创造力强吗?

创造性解决问题的能力是一种高级能力,它不是沿着前人开辟的道路前进,而是运用新的方法和步骤去研究、解决问题。我们每个人都应有创造力。当然,一个创造力强的人不但要有好的发散思维能力,有注意力高度集中的能力,更重要的是,还要有使两者有机结合的能力。那么你的这种能力如何呢?不妨玩玩下面的测试,它可以帮助你找到提高创造力的方法和途径。     

苏辛词异网论

苏轼、辛弃疾同为我国宋朝豪放派的伟大词家，但由于二者生活时代、个人经历、思想性格和内在情感等的不同，他们的词作又显示了鲜明的个性差异，本文将对此作表述如下。     

一译到底

Ilovebooks.They arefullofinteresting things,They arem y bestfriends.W hen Iam happy,Iread them,W earehappy together.W hen Iam sad,Ialso read them,They m akem ehappy again.“一译到底”又与您见面了!欢迎小朋友来这里做客,一译到底!你喜欢这首小诗吗?把它翻译成中     

有隐含条件的选择型计算题解析举隅

本文结合例题，介绍三种解析法。一、推理求对一些问题，若紧扣已知条件，从仅有的已知条件出发，借助于基本概念和理论等进行推理，可获得答案。例1．一不纯的氯化扶样品只混有一种少量杂质，经测定样品含氮25．7％，则下述结论正确的是（）。A．样品中NH‘CI质量百分含量为70％，杂质是尿素B．样品中NH4CI占总质量的90％，杂质为尿素C．样品中NH4CI占总质量的90％，杂质为硫按D．样品中NH4CI占总质量的80％，杂质为硫按［ff析j从样品含氮25．7％可知，样品中两组分的含氮量必须“一高一低”，又知组分NH‘CI含氮26．2％“高”，…     

历史课堂教学培养学生创新能力几法

历史学科在培养学生的创新精神和创新能力方面有着不可或缺的作用.笔者结合几年的教学实践,就历史课堂教学中如何培养学生的创新能力谈谈自己的一些做法,仅供同行参考.