试论灵感的生理基础——兼与刘奎林同志商榷

灵感产生的前提是沉淀在潜意识中的,以记忆形式储存着的已有知识经验或已思考的课题;灵感是显意识的,而非潜意识的;诱发灵感的主要因素是大脑皮层神经过程的兴备和抑制相互诱导规律及相似联想和语言启发;灵感之所以持续时间短暂是因为激情维持时间短暂。     

篮球普修技术课"小步子加强反馈信息教学法"初探

本文所述是对篮球普修技术教学改革的一种尝试.它在每次课的组织结构,教学进度的步子等方向都与传统教学有所不同.在教学过程中,运用此种方法,教师能充分利用反馈信息掌握和控制、调整教学进度.也能充分调动学生学习的积极性,从而提高篮球普修技术课教学的质量.同时,使学生在想,练结合,理论指导实践,培养观察分析能力上都具有较大的作用.     

我的记者生涯

大野静三先生是日本广播协会解说委员、日本文化女子大学教授。1987年8月起来中国任社会科学院日本研究所客员研究员。借此机会,我们请大野先生给学生们讲了一课。他生动地介绍了当记者的经历和体会,并就日本新闻界的状况,谈了自己的看法。本文是课堂记录,内有删节。     

顾恺之与中国山水画的萌芽

先秦两汉绘、刻艺术孕育着的自然山水因子，从以人物为主的背景和陪衬中剥离出来，进而形成为独立的山水画，这一过程大致经历了山水题材与其它绘画题材的分离，分离老祖宗后的初他是以及初创后的独立发展等程序，而顾恺之则是这一过程中里程碑式的人物。     

在“新”、“深”、“活”三字上花气力——谈继续教育班教学中的点滴体会

通过继续教育班的教学实践,我有这样一点体会:我觉得继续教育班的教学,在观点上要“新”,在内容上要“深”,在方法上要“活”,总之,要在“新”、“深”、“活”三字上花气力。     

似曾相识燕归来

记不清这是多少次丹尼斯像鹰一样翱翔在赛场上,看着他轻巧地跃在空中,丝毫没有老迈的感觉,像一块拒绝融化的冰,永远都是一样的冷,也永远都是无坚不催的模样。他是绿菌场上永恒的舞者,从荷兰到意大利再到火热的英格兰搏格坎普的冰冷温度丝毫没有妨碍球迷对他的喜爱,在他的身上洋溢着郁金香一样的风情,     

认识葡萄酒

●如何评价葡萄酒的优劣色:将葡萄酒倒入杯中少许,以白色餐巾或纸巾为背景,倾斜45度角,观察它的颜色。上好的酒,应清澈有光泽,如果酒呈浑浊,色泽暗哑,这瓶酒可能是劣质酒。香:轻轻摇晃酒杯,令葡萄酒与空气接触,释放香气,把酒杯放在鼻下闻酒的香味。你可闻到各种不同的味道,如橡木香、果香、花香、烟薰、胡椒、香草等等,如你闻到酸腐或其他怪味,那这瓶酒可能是劣质酒。味:首先含少量的酒在口中,不要立刻吞下去,让酒在口腔内回旋,用舌头去感觉酒的甜、酸、涩等味道。一瓶上好的葡萄酒应是各种感觉和谐共存。喝完后再回味一下余韵如何,如果味道…     

从各民族的格斗和战争看体育的发展(上)

1987年在西安召开的中国古代体育史讨论会上,日本的寒川先生介绍说,现今国际史学界新兴一种史学研究法,即不必只求有文字记载,通过对各民族的现存习俗和传说进行研究,同样可以得出为人们所公认的史实材料。寒川先生回国后,特送来他同岸野博士据此方法写成的文章,并提供了若干图片。该文以对话形式深入浅出地论述了各民族的原始格斗、战争同体育、武术等的关系。原文载日本《武道》杂志1987年第10、11两期。本刊也拟分两次登完。因版面所限,本刊发表时略有删节,敬请谅解。