一个结论的再发现过程

本文所讨论的n个人排队问题,实际上是一个"错装信封问题". 我们从最基本的情况入手,由浅入深,通过归纳、猜想、证明,最后给出圆满的结论. 这个讨论过程,并不是对己有结论的重复,而是一个再发现的过程. 熟悉这个讨论过程,对于培养同学们的创造性思维能力是十分有益的.     

驻保高校大学生手机媒体的使用与满足理论研究

随着新媒体技术的发展,手机功能日益多样化,手机媒体成为第五大媒体。即时通讯、社交娱乐、新闻资讯、购物、打车、旅游等功能深受大学生欢迎。手机媒体发挥正面作用的同时不可避免地带来了许多负面影响。本文立足于使用与满足理论,将大学生对手机媒体的需求进行了调研,针对其中凸显的各种问题提出对策,旨在发挥手机媒体的正面引导作用。     

永远也挥之不去的遗憾

小宇的父母是被“文革”耽误的一代,30出头才大学毕业。和这一代的所有有志者一样,他们想做一番事业,把失去的青春夺回来。因此尽管有了儿子小宇,他们依然分居两地,各自追求着自己的事业。 在母亲的忙忙碌碌中,小宇渐渐长大上幼儿园了。令妈妈烦恼的是,老师反映孩子上课时注意力不集中,喜欢弄弄这个,搞搞那个,游戏时也喜欢打打闹闹,几乎每天都有小朋友告他的状。妈妈自然很生气,总是以批评、责备、发脾气表达对小宇的不满。上小学后,小宇的     

早期诱发方法谈(四) 稳定情绪

讲到情绪,可能会有家长说:“小孩子闹点情绪,过两天就好了,还用得着教育?”这种认识是欠妥的。其实,情绪和智力发展关系极大。积极而稳定的情绪是鼓舞孩子学习的动力,是推动学习进步的保证。情绪容易波动的孩子,其学习兴趣也不稳定,且学习自信心不足。在家庭里,家长对孩子的情绪有直     

马家窑文化

我国西部新石器时代文化是以历史悠久的彩陶为特征的。从所发现的距今8000年的最早的彩陶算起,彩陶经过了爷韶、马家窑、齐家、四坝、辛店、沙井等漫长的文化     

开放教育中实验教学媒体的运用

实验教学媒体的研究是从远程开放教育的目标和实验教学的特点出发，探讨多种实验教学媒体的作用与配合，以及虚拟实验和真实实验的地位与关系及其实现策略。文章以贵州电大构建的以流动实验室为特色的实验教学模式与多种实验教学媒体相配合为例，说明解决边远地区远程开放教育中实验教学的特殊矛盾，多种实验教学媒体的配合对于保证教学质量是一条行之有效的途径。     

中德职教师资队伍建设研讨会在秦皇岛市召开吴启迪副部长出席并讲话

本刊讯:2004年7月7日-9日,教育部国际合作与交流司、职业教育与成人教育司、德国国际继续教育和发展协会(InWent)在河北省秦皇岛市联合举办了"中德职教师资队伍建设研讨会".此次会议交流了中德双方在职教师资培养培训方面的经验和做法,总结了"中德职教师资进修项目"进展情况,并对进一步拓展双方在职教师资培养培训等领域的合作进行了探讨.双方有关部门和机构代表90余人参加了会议.教育部副部长吴启迪出席会议并讲话.     

与老师共处

红遍百老汇的魔术师霍辛·萨斯顿在观众中极有人缘儿,这使他超越了许多技术方面比他更优秀的魔术师。是什么使他做到了这一点呢?霍辛·萨斯顿宣称,他没有一次在走上台时不是一再地对自己说:“我爱我的观众,我爱我的观众。”这就是一位有史以来最著名的魔术师所采用的秘方。也正是由于他保持这种信念,才使他打败了其他魔术师,压倒性地获得了观众的喜爱。“喜欢”在人际交往中是一种看不见的力量。当魔术师在心中默默念叨着“我打心底里喜爱观众”的时候,在连他本人甚至连观众都没有发觉的地方,即人类内心的无意识部分产生了作用。美国纽约柯…     

对“语文课不能讲成文学课”的一点异议

长期以来,在我们的语文教学中,有一条很有权威的禁律:“语文课不能讲成文学课”。在讨论到语文课教学质量不高的原因时,除了别的种种原因之外,其中还有赫然的一条,就是语文课讲成了文学课。因此不少语文教员,都在引以为戒。在讲解课文时,即使他所讲的是文学作品,也都尽量避免涉及文学因素,以免有把语文课讲成了文学课的嫌疑。但是,只要我们进一步认真地思考和分析就会发现,“语文课不能讲成文学课”这个提法使丰富的语文教学在某种程度上走向了单调和僵化,这个提法是不够全面的,也是不够科学的。     

口腔保健与牙具使用

我们做了一次关于口腔保健与牙具使用的问卷调查,调查结果显示:29%的人对口腔保健与牙具使用的知识了解一般,23%的人知之甚少,47%的人几乎完全不知。现将有关知识介绍如下,以帮助同学们了解口腔保健与牙具使用方面的知识。