气肥二氧化碳传感器环境可靠度评估

依据气肥二氧化碳传感器技术规范,进行了环境试验,暴露出传感器在振动环境下可靠度较低,下一步可靠性工作的重点是结构优化设计,强化传感器整体抗振能力。     

构建森林防火长效机制探析

我国是一个能源大国,森林资源当然也很充足。但正是由于森林覆盖率较高,对于森林的防火工作显得非常重要,尤其是在秋冬季节,一点小火星都很有可能导致严重的火灾。做好森林的防火措施,可以保护好整个的森林资源,防风固沙,也可以保护好人民的生命财产安全,为我们的子孙后代造福。虽然近几年我国的防火工作有很大的提高,但还是存在着一些问题,我们只有从根本上制定防火措施,才能真正保障我国珍贵的森林资源和人民的生命财产安全。本文将从预防森林火灾的重要性、影响森林防火的主要因素、构建长效森林防火机制的措施等几个方面来探索森林防火的长效机制。     

玉米大豆间作复合群体优化配置与生产力研究

通过随机区组与二次旋转组合设计的分阶段两年定位试验,对间作群体产量,田间生长动态,群体结构与生产力,土壤微生物种群变化等一系列指数进行分析,建立了反映产量、产值、纯收入等多目标性状的数字模型,得到了间作复合群体的理想搭配模式及适宜取值范围。证明优化结构匠间作复合群体可使种内种间矛盾趋于最小,形成高功能高效益的间作体系,发挥其最高生产力水平。     

抓住高校调整契机 做好图书馆的信息服务

高等院校调整与合并后，给高校图书馆的工作带来了新的契机。本文从图书馆机构设置、文献信息资源布局、文献资源的数字化、发挥人才优势等方面，探讨了合并后的高校图书馆怎样搞好信息服务。     

我看见……

深圳,银湖路口,有一家小小的理疗室,大夫是个出色的盲人按摩师。候诊的病人很多,我就坐在一边等,听到按摩师和病人、同事聊天,一句反复出现的我看见”让人吃惊——“我看见你腰部好像有骨刺,去拍个片子吧。”“我看见你有些胖,要注意饮食呵。”“咦?我看见你留着辫子,现在这种发型很少见了。”……再一次仔细地打量他,一双泛白的眼球还是那样空洞、无神,终于明白,他的“我看见”是那双手,还有那颗心。我们只要把眼紧紧闭上一分钟,就可以感受到一个盲人日日夜夜所处的无边无际的黑暗。那种黑暗给人带来的恐惧、空虚会吞没一切;如果再把眼睛闭…     

大学贫困新生心理适应期压力分析及对策研究

大学贫困新生作为新入校大学生中的一个特殊群体,入校后会面临一段艰难的心理适应期,而能否顺利度过这段心理适应期,将直接影响到他们在大学期间乃至将来进入社会后的学习、工作和生活质量。本文通过分析大学贫困新生心理适应期所面临的主要压力,针对性地并提出缓解这些压力的对策,试图帮助他们顺利度过心理适应期。     

一种用于航空货运代理人信用等级分析的货检数据挖掘方法

安检是保障航空运输安全的重要环节,航空货运代理人有责任对其收运的货物进行监管.随着航空货运业务的快速增长,为了提高安检效率,可对不同信用表现的代理人进行差异化的安检.以航空货运差异化安检为背景,运用航空货运安检数据,基于约束种子K-M eans聚类方法,通过引入少量的标记数据,对货运代理人的信用进行了评级.     

浅谈建筑施工中桩基的应用

现代的建筑工程施工中,采取桩基础,既节省了施工工期,又保证了工程质量,并取得了相应的经济效益和社会效益。随着现代科学技术的发展,桩的种类和桩基形式、施工工艺和设备以及桩基理论和设计方法,都有了很大的演进。桩基已成为在土质不良地区修建各种建筑物特别是高层建筑,重型厂房和具有特殊要求的构筑物所广泛采用的基础形式。     

汉密尔顿与《杰伊条约》

汉密尔顿在美国独立战争初期的特殊背景下,理性地指导并助产了美英《杰伊条约》的签定。条约有美国向英国做出重大让步的条款,遭到美国民众和反对党民主共和党的强烈反对。汉密尔顿认为国家独立后最需要的是和平,不是战争。在美英贸易问题上适度妥协是必需的。为此他向上至总统,下至百姓进行广泛的宣传工作。在华盛顿的支持下,国会最终批准了条约,美国人民逐渐理解了汉密尔顿等联邦党人的立场。事实表明,汉密尔顿的主张是英明的,《杰伊条约》使美国的“得”大于“失”美国国会的传统作用主要局限在内部事务上,在外交决策上基本处于从属地位。随着１９７３年《战争权力法》的通过,特别是冷战结束后,美国国会在外交决策中的地位显著上升。美国国会权力的复兴,是冷战后美国国内背景与国际形势共同作用的结果。在国会权力复兴日益明显的时代,其在中美关系中的作用是双重的。我们应对此进行权衡分析并采取相应对策,在加深中美之间相互了解与信任的基础上,力求扩大积极因素的影响力,把消极因素的影响力降到最低程度,从而对中美关系的正常发展有所作为     

初一学生数学学习动机和坚持性:数学——性别刻板印象的影响

为探究数学—性别刻板印象对初中生数学学习动机和坚持性的影响以及性别差异,采用外显数学刻板印象量表、内隐数学—性别联想测验、数学学习坚持性量表和数学学习动机量表,对初一学生进行测查.结果显示:(1)总体上,初中生不存在外显数学刻板印象,而存在内隐数学刻板印象;(2)性别调节外显数学刻板印象与数学学习动机的关系,并且进一步影响学生的数学学习坚持性.具体而言,男生的外显数学刻板印象通过提高学习动机影响学习坚持性;而对于女生,外显数学刻板印象却会降低学习动机影响学习坚持性.但内隐数学刻板印象并不存在类似调节和中介效应.在教育实践中,教师应充分重视数学刻板印象给男、女初中生数学学习活动带来的不同影响,并实施有效的预防和弥补措施.