一年级新生的入学教育不容忽视

一年级新生的入学教育不容忽视江苏章宗孔，司水清上好“入学教育”这一课，对奠定小学生的学习基础，使其明确学习目的，养成良好的爱学习、会学习的习惯，都大有好处。事实证明，“入学教育”搞得好，激发起小朋友“背起书包上学校”的自豪感，使之热爱学校，喜欢上学，...     

关于圆锥曲线切线问题的探讨

本文从另一个角度，对过平面内任意一点与圆锥曲线相切的直线的条数做了系统的讨论，得出了圆满的结论。     

新课标下初中语文朗读教学

当前，语文课堂教学改革异彩纷呈，硕果累累，有目共睹。但也有不少在搞花样翻新，脱离课本越来越远。轻诵读，重分析，重题海战术已成为当前语文教学存在的严重问题。把宝贵的时间浪费在肤浅的、架空的、重复的、无用的乃至故弄玄虚、故作高深的分析和题海训练之中去。更有甚者，有些老师急功近利，为了能在中考中取得一点成绩，把大量的时间花在字词的抄写和默写上．学生很难真正品味到课文的原汁原昧，学生很难直接、完整地感受课文的内涵美，以致最具灵性美感的语文学习变得枯燥乏味，学生语文能力随之下降。因此，学生语感得不到培养，语文能力得不到提高，主体作用没有得到很好地发挥，阅读个性不能很好地展示，智力得不到应有地开发，情感得不到很好地培养。这实在是舍本逐末、背离了语文教学宗旨的教学，是语文教学的最大失误，我们要认真反思这个问题，要正本清源，返璞归真，让语文课堂重新响起琅琅读书声。     

第三只眼看美国教育

美国的中小学,被很多人想象成了天堂。关于美国学校如何活跃、如何能激发学生的积极性、动手能力、以及创造能力,一直被去过美国的人或没有去过美国的人不遗余力地赞颂着。其实,与其说这是美国教育的有,不如说这是中国教育的无。我们常常按自己的需求去剪裁别国的教育现实,比如在美国去寻找“素质教育”,写出《素质教育在美国》这样的书便很典型。如果仅仅是“望洋兴叹”,那还不会带来多少危害;但如果要照搬,那只能再次接受橘淮而枳的结局;如果是借鉴,那也得知道事物全貌,避免知其一而不知其二。对于“素质教育”这样少有的源自本土的教育呼唤,与其绕着弯儿到国外去寻找合理性和范例,不如好生静下心来把问题研究透。对于美国的教育,看看这块金牌的背面,有助于我们去体会为什么大     

第五编 补写

在那通往动物园去的拐角处,靠着大树的有一位写生者,一下子映入了我的眼帘:这是个约莫40开外的中年男子,端坐在一张椅子上,双腿上竖着画夹,头时而抬起,时而低下,手里握着的画笔不断地在纸上晃动.我俩不约而同地轻手轻脚走到他的背后,看着他那熟练的笔法.和即将成功的画面.我们被吸引住了.     

教坛又闻编磬声——湖北省第四届小学语文教师优质课竞赛述评

1994年12月3日,湖北省第四届小学语文教师优质课竞赛在古城随州降下帷幕。这次竞赛,展示了我省小学阅读教学改革的丰硕成果,指明了今后努力的方向,综观全部参赛课,我们感到最突出的特点是:强化了语言训练意识,充实了阅读教学过程。 一、强化了朗读训练的指导 读,是阅读教学中最重要最经常的训练。崔峦同志指出:“在老师的指导下,学生做到有感情地读,就能凭借语感体会课文所表达的喜怒哀乐、爱憎好恶,做到入境动情,进而达到明理。有些讲不清的词句,说不明的感情,用有感情读的方法,可以表现得准确无误、淋漓尽致。”由沙市市便河一小杨东山老师执教的《别了,我爱的中华》,首先,他从整体入手,用自由小声读的方法,引导学生用简洁的语言概括出课文的主要内容;接     

多元校正分析在多组分同时测定中的应用

对近年来化学计量学中的多元校正方法应用情况作一介绍，其应用范围包括金属元素、食用色素、药物、氨基酸等混合多组分的同时测定。     

浅谈洪水资源化——以镇北堡拦洪库的建设为例

<中国水利大百科全书>定义洪水是河流中在较短时间内发生的水位明显上升的大流量水流.<中国水旱灾害>定义水是暴雨或急剧融冰融雪等自然因素和水库垮坝等人为因素引起的江、河、湖水量迅速增加或水位急剧上涨的自然现象.其他资料也有雷同的提法.我们综合认为,洪水是自然界的一种异常现象,其成因主要是暴雨或急剧融冰融雪,其表征为河流水位明显上升、流量明显增大、水体总量明显增多.洪水应该按照重现期、发生时间等划分不同等级标准、类型.本文就洪水的资源化利用进行了分析.     

浅析建筑施工中注浆技术的应用

在现在建筑工程施工中,注浆技术得到广泛应用,房屋建筑施工中如何能使注浆技术于得到广泛应用,本文从注浆技术发展现状及注浆技术在房屋建筑施工中应用的优势等方面进行分析.     

丁谓科学施工

宋代真宗在位时,传说皇宫曾遭到一次大火,一夜之间,繁华壮丽的宫室楼台殿阁亭榭变成了一片废墟。