差分方程在行列式中的应用

文章将研究差分方程在求解行列式中的巧妙应用，并说明差分方程在处理行列式问题上有较高的使用价值．     

企业运作危机管理刍议

企业运作危机是对危机情境而产生的,其理论与方法应与现实一致。对企业运作危机管理作了定性分析,提出了企业运作危机管理的科学程序和主要策略方法。     

谈如何战胜自卑避免虚荣获得自尊

本文从虚荣心的特点、表现、危害,自卑的特点、表现、危害及如何战胜自卑、避免虚荣从而获得自尊、成就人生等几个方面论述了自尊、自卑、虚荣的关系和了解它们对人生的重要性.     

比喻教学法在《单片机原理及接口技术》中的运用

《单片机原理及接口技术》是一门难学的课程,教学效果如何,学生学习的效果如何,很大程度上取决于教师的授课技巧.比喻教学法是一种较为有效的授课方法.如果能很好地掌握这一技巧,学生的学习效果将会明显改善,教学质量将会有很大提高.本文着重介绍比喻教学法在《单片机原理及接口技术》中几个重要知识点的运用.     

从"崇实尚本"着眼探索德育实效路径

中关村第四小学以"崇实尚本" (实,是指根据实际,注重实效;本,是指以学生为本)为理念,坚持以人文素养培养为支撑,营造良好的校园文化氛围;以创建特色班集体为切入点,丰富班集体建设内涵;以和平教育校本课程为核心,以丰富多彩的德育活动为载体,培养学生的道德认知、道德情感、道德行为;以家校合作为桥梁,引领家长与孩子共同成长;以关注问题学生为重点,塑造学生健康人格.德育工作取得了显著的教育效果.     

规律性有氧运动对肾炎治疗皮脂刺激效果分析

目的:分析规律性有氧运动对肾炎干预治疗与皮脂刺激调节效果,为肾炎干预治疗提供指导。方法:采用统计调查方法总结分析2013年1月到2013年12月医院所干预治疗的1067例慢性肾炎患者的临床资料,治疗过程,按病因分为:肾源性慢性肾炎、相关性慢性肾炎、高脂血症相关性慢性肾炎、手术相关性慢性肾炎、创伤相关性慢性肾炎和其它因素等6个方面进行分析。以病情感染原因将受试对象划分为6组,每组进行不同程度规律性有氧运动干预治疗,通过对于皮脂刺激调节结果统计分析,测定干预治疗效果。结果:规律性有氧运动对肾源性慢性肾炎患者干预治疗,41%患者肾炎感染程度明显减轻,规律性有氧运动对高脂血症相关性慢性肾炎患者干预治疗,38%患者肾炎感染程度减轻,其他因素引起的肾炎,规律性有氧运动干预治疗无明显效果。结论:规律性有氧运动对肾源性慢性肾炎和高脂血症相关性慢性肾炎的干预治疗起到促进恢复作用。     

谈高校毕业就业就业指导中的创业教育

目前，对高校毕业生进行创业教育已成为就业指导不可缺少的一项重要内容。对高等学校毕业生进行创业教育，有利于培养和激发他们敢于超越自我、勇于开拓创新和谋求发展的求实精神，促进他们成为高素质人才。一、创业教育是高校毕业生就业指导工作中不可或缺的一项重要内容（一）社会发展和社会环境为大学生创业提供了广阔的空间目前，我国正进入全面建设小康社会，努力实现社会全面进步的新阶段。但是我国当前经济发展却存在着产业结构不合理，地区发展不平衡和城镇化水平低的突出矛盾。为实现国民经济持续快速健康发展，必须以提高经济效益…     

中职煤矿地质专业半工半读培养模式初探

中职教育近年来蓬勃发展,办学形式专业化、多样化。除稳定在校生外,还要逐步扩展校企合作、半工半读培养模式,扩大招生范围,增加招生数量,服务企业,增产增效。笔者根据实践经验,在此对煤矿地质专业校企合作、半工半读的教学现状进行分析,以期提高教学质量。     

基于工作过程的人才培养模式创新研究

基于以工作过程为导向,以职业能力培养为主线,构建"教学做合一"人才培养模式,将企业的工作内容融入课程教学中,把教学内容按工作过程展开,构建具有自身特色的课程体系,在高职院校技术技能型人才培养中显示出诸多优势。基于工作过程的人才培养模式体现了能力培养为主线、校企合作为平台、教学做合一为特色的教育理念。     

《两位数加一位数(进位)》教学建议

“两位数加一位数（进位）”是在２０以内进位加法和整十数加两位数的基础上进行学习的,其算理和算法与不进位加法完全相同,是旧知识的延伸和发展。因此,对这种新旧联系密切的知识,关键要以旧引新,使学生把原有的知识类推、迁移到新知识的学习上,培养学生运用旧知识探索新知识的能力。 一、加强复习,铺路搭桥 由于口算时需要用到的旧知识较多,对这些旧知识掌握的好坏,直接影响到本节课的学习质量,所以应加强２０以内进位加法和整十数加两位数的口算复习。根据内容的难易程度和学生的接受能力,可补充一定数量的口算题。第一组：２…