图书馆计算机管理系统中的安全性问题

利用计算机和相应的软件对图书馆的各项业务工作进行智能化管理,不仅改变了传统的手工劳动的落后局面,提高了图书馆的工作效率,而且已经成为现代图书馆的一个重要标志.随着计算机的普及、管理软件的不断优化与完善,将有越来越多的图书馆为适应信息时代的发展需求而走上自动化管理的道路.但是,由于种种可预料或不可预料的因素,图书馆同时会面临着一个不容忽视的问题:即系统管理中的安全性问题.     

评价在认识过程中的意义

人类对客观世界的认识不是一下子完成的,它总是表现为一个过程,“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践”,在实践的基础上,通过“实践、认识、再实践、再认识这种形式,循环往复,以至无穷”。①在这一过程中,主体既要对客体的自然属性及其规律进行认识,又要对客体属性和主体需要之间的价值关系进行认识。前者称为认知过程,后者称为评论过程。认知和评价都是人类认识过程不可或缺的重要环节。但是,传统认识论认为,认识过程不能包括评价。因为认识要掌握的是评价的客观内容,越是远离主体的需要和目的,反映的内容才越真…     

医学院校七年制新生何以淘汰率高

１９９８西安医科大学□张东芳／司晓娥医学院校七年制新生何以淘汰率高□教改纵横年开始,我校试办七年制高等医学教育,至今已有两届毕业生完成学业走上工作岗位。实践证明,七年制教育培养出来的学生,基础好,底子厚,从事科研、临床实际工作的能力强。七年制高等医学...     

新型淋浴装置的应用

随着人们生活水平的不断提高,许多单位都面临着浴室中的淋浴设施需要扩大和改进的问题,据了解,目前各单位公共浴室的淋浴设施均为传统的在浴室的天花板上砌筑水池,用锅炉的热蒸汽对其内凉水加热后,直接供至喷头的方式。这种传统的淋浴设施存在着以下问题: (1)淋浴水池高高在上,没有准确监测水位的装置,对水位难以观察掌握,主要是靠操作者的经验向池内注水,不仅浪费了水资源,还会造成其它不良的影响。(2)传统淋浴水池难于监测水温和及时调节水温,一般都是靠人体感觉水温,往往会造成较大的误差,而影响淋浴的效果。(3)当洗澡人少,用水量较少时,往往会使淋浴     

新工科背景下材料制备传输原理课程建设研究

新工科教育是一种面向21世纪社会需求和科技发展趋势的教育理念,旨在全面改革工程教育,将学科知识、实践技能和创新思维有机融合,培养具备深厚专业知识和跨学科综合能力的工程人才。在这一背景下,局限于技术知识传授的传统工程教育方式,已经无法满足复杂多样的社会和产业需求。材料制备传输原理作为材料科学与工程专业的核心课程之一,也面临新的机遇和挑战。文章借鉴大数据互联网时代的开放式教学理念,从优化课程教学、创新教学方法、完善考核制度等方面提出了材料制备传输原理的课程建设策略,以期培养更具综合素质和创新能力的新时代工程人才。     

运用电教手段 实施愉快教育

一堂好的示范课,除了教师具备扎实的基本功及驾驭教材的能力外,实施必要的电化教学手段也是课堂教学结构中必不可少的环节之现行小学自然教学虽然通过图画、问题或简单的文字叙述,规定了每一堂课的基本教学程序,（教师用书）提供了参考教案,（教学参考书）’提出了详尽的教学建议,但由于各地自然环境、教学条件、;学生的认识水平等都有差异,教师在备课时,既要备教材又要备学生,使自然课抽象空洞的教学变得有趣有味,让学生在愉快教学中获得自然知识。这就促使自然课的教师要大胆尝试改革,进行趣味教学、下面是我在自然课教学中运…     

科技学术论文正文格式的优化变通

ＧＢ７７１３—８７中规定科技学术论文、报告主体部分的标准格式包括：引言、正文、结论、致谢、参考文献,而对其中的正文部分并没有进一步作细分规定。科技工作者撰写论文、报告时或科技期刊编辑在编辑论文、报告的稿件时,通常对正文部分都有一个惯用的格式。这个格式...     

科技写作中语言运用的最小信息差原则

科技写作中语言运用的最大信息量原则和最佳交际效果原则,是以“作者应该写的都能写出来,读者对作者所表达的意思都能读明白”为前提的,而最小信息差原则则是针对这一前提而言的。事实上,作者应该写的并不一定都写出来了,读者对作者所表达的意思并不一定都读明白了,...     

过碳酰胺的合成及结构表征

采用均匀设计法对合成过碳酰胺的工艺条件进行了优化,在优化条件（尿素与过氧化氢摩尔比为0．78,复合催化剂0．5g,反应时间24h)下,过碳酰胺的收率为63．83％,活性氧含量为16．68％．IR光谱测试表明,样品为目标产物,DTA测试结果表明过碳酰胺的热分解温度高于150℃,超过献报道的75℃。     

地理教学中课堂练习的探讨

在地理教学中,课堂教学是完成教学任务的最重要的途径。而地理课堂练习又是其中重要的环节之一。在九年义务教育地理课的新教材中,由于进行素质教育课的需要,能力培养的需要,以及减轻学生负担的需要,在课堂练习的设计上作了许多新的改进。为了贯彻新大纲的精神,正确的使用新编地理教材,深入探讨课堂练习的作用,探讨课堂练习这一教学环节的落实是很有意义的。本文就课堂练习与教学目标的关系,课堂练习的落实方法进行分析。一、依据教材,重新认识课堂练习地理课的课堂教学是完成地理教学任务的关键环节。新编九年义务教育地理课教材…