加强初中数学建模教学培养学生应用数学意识

通过对新课改初中数学的教学和研究,结合新教材的编写特点,应对如何加强初中数学建模教学,培养学生应用数学的意识进行探索.     

燃料油H2O2氧化脱硫技术研究进展

为了满足未来更为严格的含硫尾气的排放标准,燃料油的深度脱硫是当今国内外非常活跃的研究领域．由于过氧化氢氧化脱硫法具有较高的脱硫效率,同时,二次污染小,因此,有关H2O2选择性催化氧化与萃取相结合的方法成为倍受关注的方法之一．综述了国内外近几年关于H2O2氧化脱除燃料油中的含硫杂环化合物的研究进展．根据H2O2和催化反应体系的相态可分为两相催化体系和多相催化体系,详细介绍了这两种方法．最后提出目前过氧化氢氧化脱硫法存在的主要问题是过氧化氢使用效率较低和催化剂的回收及再利用．     

辩证法视阈下的“科学发展观”

科学发展观是当代中国共产党人在发展不平衡问题已成为全局性突出问题的背景下．对发展问题的新认识。它是构建和谐社会的重要哲学依据。科学发展观承认对立统一规律的作用,它强调矛盾的和谐性与竞争性也是构建和谐社会所需要的动力和源泉。和谐性与竞争性是事物矛盾问题在当代社会新的表现形式,是对唯物辩证法新的“说明和发挥”。量变、质变是矛盾的“运动”状态,质变是发展,旧东西灭亡新东西产生是发展。科学发展观强调矛盾主体的“存在”状态即“和谐”状态。矛盾双方经过平等、公平、和谐竞争,促进双方共生共长、共存共荣、共存共赢,这也是发展。     

“三线”要点诠释

线段、射线、直线是几何中的基础图形,也是考试必考的基本知识点,其中线段长度的计算、线段的中点、线段和直线的性质是该部分的重点,是同学们学习时需要重视的地方。一、线段 1．线段的特点：（1）线段是直的;（2）有两个端点;（3）可以度量。2.线段的表示方法：（1）可以用表示线段的两个端点的大写字母来表示,如图1所示,     

会说话的符号

稍懂数学的人都知道,“＋”、“-”、“〉”、“〈”、“=”、“∵”、“∴”一类记号,乃是约定俗成的运算符号,分别表示“加”、“减”、“大于”、“小于”、“等于”、“因为”、“所以”的意思。此外,似乎别无他用。     

原则和参数框架为方言语法研究提供的新视野——评介《汉语方言语法的参数理论》

主要从四个方面对邓思颖的著作《汉语方言语法的参数理论》及相关的方言语法研究思想和方法进行评介,涉及的内容既有诸如“方言”概念的再认识及方言语法研究的解释性目标这样的理论性问题,也有“显性参数化假说”及粤语倒置双宾语结构这样具体问题的讨论,认为从追求解释的充分性的高度对方言语法研究重新审视,既可以给方言语法研究提供新的视野,也有利于发现更多有意义的事实和现象,为方言研究乃至整个语言学理论的建设提供新的素材。     

2009年上半年高校“形势与政策”教育教学要点

2009年是深入贯彻落实党的十七大精神、推进"十一五"规划顺利实施的关键一年,也是应对国际经济形势复杂变化、保持我国经济平稳较快发展的重要一年.     

2009年下半年高校"形势与政策"教育教学要点

2009年下半年,我们将迎来新中国成立60周年,做好经济工作,促进科学发展,保障和改善民生,维护社会和谐稳定至关重要.下半年高校"形势与政策"教育教学,要继续高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕隆重庆祝新中国成立60周年,继续保持我国经济平稳较快发展等工作,有针对性地对大学生深入开展形势与政策教育,引导大学生正确分析和认识当前国内外形势,统一思想,坚定信心和决心,坚信我们党完全有能力带领全国各族人民,化危为机,战胜困难,在应对挑战中创造新的发展机遇、实现更好发展.     

多媒体与传统教学在分离工程教学中的结合

多媒体教学与传统教学各有千秋,如何使二者达到和谐统一,成为当今各高校教学活动中迫切需要研究和解决的一个重要问题。文章提出了通过分离工程教学中发挥教师主导作用、改进教学方法、制作优秀多媒体课件以及合理组织课堂教学来改进多媒体在教学使用中的弊端,探讨了如何实现多媒体与传统教学的完美结合。     

你有孩子气吗

学完魏巍《我的老师》,我让学生也说说“我的老师”。学生一听来了精神,顿时七嘴八舌议论开来,并且把话题集中到我的身上。“老师,我觉得你是一个有些孩子气的老师!”一位同学率先发言,其他同学竞相应和。“哦,何以见得？你从哪里看出了我的孩子气,能再说详细一些吗？”我一脸微笑。