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131.
抽象函数因为抽象,学生难以理解,教师难以处理.下面就通过例题来探讨抽象函数的几类典型问题的解法.1.抽象函数的定义域问题这类问题只要紧紧抓住:将函数f[g(x)] 相似文献
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高等职业教育不同于普通高等院校,是以培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才为目标,活动领域更贴近实践,有别于学术型、工程型人才,这就决定了高职课程的开设应以市场为导向,以应用为主旨,在分析岗位能力的基础上,准确合理地定位教学目标的特色. 相似文献
133.
134.
正事例:欣欣的妈妈是一位富有爱心的人。她从上大学开始,每到假期,都到儿童福利院去当志愿者。欣欣的妈妈在福利院认识了同为志愿者的欣欣的爸爸,对残疾孩子共同的爱心让他们走到一起。结婚一年后,他们有了可爱的小欣欣。欣欣四岁以后,爸爸妈妈再去福利院的时候,经常会带着她,培养她的爱心。懂事的欣欣不仅不会嘲笑残疾的小朋友,还常常大方地把自己的玩具送给福利院的小朋友们, 相似文献
135.
论高校基层工会组织开展建设职工之家活动的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
自1991年开展建设职工之家活动以来,北京市各级工会组织积极创建"模范职工之家"。仅北京教育工会所辖就有16所高校获评全国"模范职工之家"、21所高校获评北京市"模范职工之家"、3所高校获评中国教科文卫体系统"模范职工之家"。建设职工之家活动(以下简称"建家活动")在推动高等教育事业发展中发挥了重要作用。2011年6月,北京市教育工会向各高等学校发出了《关于全国和市级模范职工之家复验工作的通知》(京教工发[2011]11号),再一次掀起了开展建家活动的高潮。 相似文献
136.
137.
2007年普通高考文科综合(全国卷Ⅱ)地理试题具有以下特点:突出了"人地关系、可持续发展"的主导思想;以图表为载体、突出学科特点、注重能力考查;突出主干知识、强调多种知识结合、关注社会热点问题等特点。另外,在此基础上提出了教学建议:突出人地关系,力争地理知识的融会贯通;善用"案例教学",达到举一反三的教学效果;加强地理图表的学习训练,提高学生综合能力;突显打破传统的地理学习观念,树立培养能力、提高素质的新理念。 相似文献
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书面表达评改是高中英语写作教学中的重要一环。它通过对学生习作的批改及鉴定,使学生明了自己文章的得失,从而促进写作能力的提高。布卢姆曾指出:教育评价是师生间形成的一个反馈—矫正系统,及时帮助学生找出学习中的得失,以便成功地发展自己。近二年来,笔者采用多种形式进行书面表达评改,逐步摸索出一条融指导、批改、讲评为一体,高效省时的教学路子。现将常用的六种方法介绍如下: 一、通览评改法 根据《英语教学大纲》对高一年级英语教学的要求,该阶段的书面表达训练的重点是以课文为中心的改写、复述、仿写。这种形式学… 相似文献
139.
传统媒体向融媒体转型过程中,新闻客户端发挥着升级传播理念、创新传播方式、拓宽传播渠道等重要作用。县级融媒体客户端要发挥优势,突出特色,精准定位,服务群众,探索出与自身适应的生存发展之路。 相似文献
140.
课堂语言是教师传道,授业,解惑的最重要的一种手段,导入解题是语言课堂教学的重要一环,本抓住导情,导疑,导趣这三个特点,简述了语课堂教学导入的语言艺术。 相似文献