论泰国学生汉语语体能力培养的基本原则

文章通过调查和分析泰国学生汉语语体能力的习得特点,将泰国学生汉语语体能力培养的基本原则确定为以汉语语体为核心、以学生的学习和实践为主体、课内和课外的有机结合等。该基本原则的构拟,对于具有汉语国际教学地理区位优势的单位开展汉语国际推广、制定具体可行的培养措施,具有十分重要的意义。     

浅谈小学生作文教学

作文是小学语文教学中的难点.小学生的作文内容空洞,条理不清,或者是词不达意,让教师感到十分棘手和头痛.从当前作文教学的现状来看,小学生对作文不感兴趣,写作吃力,感到作文难,无话可说,无从下笔,写作成了他们的课业负担和精神压力.     

浅谈交际式教学法在口语教学中的应用

本文探讨了交际式教学法在口语教学中的应用，讨论了为达到交际目的，教师在口语课堂上应设计策划的一些活动及教师在口语课堂教学中的角色。     

现代远程开放教育立法规制问题研究

现代远程开放教育在我国迅猛发展,但在发展的过程中已暴露出一些明显的问题。对现代远程开放教育进行立法规制是解决问题的重要途径。我国的现代远程开放教育立法应当调整和规范几方面的关系,以确定现代远程开放教育立法的内容,保证立法的正确性、实用性和科学性。     

论广播电视大学的学籍管理

学籍管理是广播电视大学不可缺少的日常工作,它对稳定教学秩序,确保电大的教学质量起着重要作用。电视大学的学籍管理既不同于普通高校,也不同于一般职工大学的学籍管理,它是一项十分复杂的工作。电大办学要活,管理要严,更重要的是学籍管理要严。学籍管理是电大的中心工作,必须引起重视。在实践中要根据电大办学的特点,不断探索学籍管理的规律,形成一整套的管理措施与办法,推动广播电视教育的发展。     

公差与检测课程教学中一个不容忽视的环节——精度设计

本文就公差与检测课程教学中存在的不足,提出增加“精度设计”这一教学环节,以加强学生动手能力的培养。并就“精度设计”的内容,要求和达到目的作了简要的简述。这是公差与检测课程建设的重要的组成部份。     

小学语文开展“对话”教学之浅见

在教育改革日益呼唤人性化的今天,教学的"对话"艺术已经越来越受到大家的重视。有人说:语言对话就是师生灵魂碰撞的媒介。对话对于教育的进行,对于师生的交往具有重大的意义。克林伯格也说:"在所有的教学之中,进行着最广义的‘对话’。……不管哪一种教学方式占支配地位,这种相互作用的对话是优秀教学的一种本质性的标识。"新修订的《语文课程标准》第三部分"实施建议"之三明确提出"充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性",其中要求我们重视对语文教学活动性质的定位和语文教师在语文教学中的角色定位:"语文教学应在师生平等对话的过程     

火眼金睛

杰克在动物园先后拍了两张照片。但是这两张照片有八处不同的地方。你能找出来吗？     

用积极心理嘤造教师人格魅力

积极心理学主张研究人类积极的品质，充分挖掘人固有的、潜在的、具有建设性的力量．促进个人和社会的发展，使人类走向幸福。简单而吉，就是研究人的积极的主观体验——幸福感、乐观、希望：个人特质——爱的能力、工作能力、人际交往能力、毅力、宽容、责任感等。     

浅谈初中生物的探究性学习

兴趣是最好的老师,学习初中生物也是这样。面对新课程,很多学生不知所措,不知道这门学科是用来干什么的,应该怎样学好它。初中的学生已经有了一定的生活常识,知道一些自然的现象,但没想过和所学习的知识联系起来,而探究性学习的方法就是要让同学们在兴趣的指引下用课堂上学到的知识对日常生活中遇到的现象进行解读。如何进行探究性学习,重在教师、学生、和学习的过程这三个关键的因素。