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961.
一种温度控制系统的设计与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了一种用单片机实现的模糊电饭煲温度控制系统,阐述了硬件系统的电路组成、工作原理以及软件设计实现。该系统具有实时性好、控制速度快、稳定性好等性能。 相似文献
962.
司艳姣 《中国科教创新导刊》1997,(2)
沙/漠/植/物/成/功/的/秘/诀司艳姣译王章奇校有些植物在焦干的沙漠和干旱半干旱地区是如何成活,甚至茁壮成长的呢?数十年来,被迷惑的美国科学家们希望能了解这些特殊植物是如何适应高温少水的困境的,这种环境常常使那些生长在潮湿地区的不太强壮的植物死去。... 相似文献
963.
964.
司奉彦 《吉林广播电视大学学报》2006,(3):94-97
长期以来,学术界缺乏专门对人文科学的“价值中立”问题的探讨。研究这个问题,首先必须对马克思·韦伯的“价值中立”理论的内涵实质进行探讨并对“价值中立”理论进行全面地梳理。在人文科学研究中,人文科学研究者应该以价值中立即纯客观的态度考察和描述经验事实,同时以人文精神作为价值取向来选择对象、评价对象的价值和意义,使二者能够有机的统一。 相似文献
965.
阳光可以回收温室气体瑞士的一个化学家小组认为,将主要温室气体变成某种燃料有可能解决全球变暖问题。坎伯及其同事们在实验室中仅仅用阳光和一种最简单的催化剂便成功地将二氧化碳和水转化成了甲烷。用二氧化钛(油漆和牙膏中的普通白色颜料)作催化剂,在只比室温高几... 相似文献
966.
司继杰 《中学生读写(初中)》2003,(3)
天使的翅膀总是那样不可企及期盼着回首往事点点滴滴已从心里渗出月儿弯月儿残月儿圆又见这月儿弯弯挂在天边说不尽的总是思念回首$山东淄博市高青县唐坊中学初四(2)班@司继杰 相似文献
967.
司成勇 《天津市教科院学报》2005,(3):8-10
传统教育观用“完人逻辑”来界定好学生,造成了严重的危害。现代教育应打破“完人”的神话,倡导常人逻辑的人性化的好学生观,即“好学生=基本素质 特长”。 相似文献
968.
969.
牛顿第三定律是牛顿对力学基本原理的一个最具有独创性的贡献。在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中,牛顿指出:“每一个作用总是有一个相等的反作用和它相对抗;或者说,两物体彼此之问的相互作用永远相等,并且各自指向其对方。”也就是说,作用力和反作用力总是等大、反向、共线、异体、同性质,并且同时产生,同时变化,同时消失。但是,荷兰著名的理论物理学家洛伦兹曾指出:“但依我 相似文献
970.
交流电的有效值与平均值是学生学习中很容易混淆的两个概念,因此在习题中如何应用这两个概念解决具体问题也是常常遇到的一个难点.本文对此简作分析并举例说明. 1.有效值:是从电流热效应的角度定义的物理量.让交流电和直流电通过同一纯电阻,如果在相同的时间内它们产生的热量相等,就把这个直流电的电压、电流分别叫做该交流电电压、电流的有效值。 相似文献