不愿结束的青春仲夏

天空是一个不知节俭的顽童,将掌心盛住的蔚蓝尽情泼洒挥霍.云朵大片大片,亮白得刺目,像万朵雏菊叠成的无香之海.午后的蝉鸣蛰伏在榕树最浓绿处,念经般的声声嘶嘶,将慵懒的光阴拉长,再拉长.人影不斜,落日不沉. 这是独属于青春的仲夏. 我透过飞扬跳脱的影片镜头,看着真琴、千昭和功介三人明亮到令人晕眩的17岁,不禁莞尔.摊开手掌,生命的调色盘里,青春的斑斓依然在,只是早已风化干裂.我再无法以消逝的流年,勾兑回最初的饱满与润泽.     

电工与电子技术实训课程教学中应用项目教学法的研究

分析在电工与电子技术实训课程教学中应用项目教学法的优势,探究教学的实施与开展步骤,并对知识点扩展以及教学效果评价环节的关键性问题加以阐述,以有效提高教学效果。     

抗疫档案专项收集整理亟待加强

当前,我国疫情防控向好态势进一步巩固,生产生活秩序加快恢复,各地新冠疫情防控文件材料收集归档相关要求也相继出台。但从实践看,收集范围多局限于机关文书档案等,针对性、实效性不强,且相关档案长期分散管理,不便于即时性利用,亟待深入开展以利用为导向的抗疫档案专项收集整理工作。     

港股节前交投淡静体育用品股逆市走强

恒指昨日高开低走,交投持续淡静,成交额约449亿元.圣诞假期后,恒指以阴烛下跌200多点,构成"黄昏之星"的利淡组合.其后恒指虽然一度获得20天平均线支持而回稳,但昨日以阴烛跌穿了10天及20天平均线支持区21886至21893低收,显示平安夜所展开的调整过程仍未结束.     

美在简洁 妙在鲜活

原题再现：（安徽卷第23题）如图1，正方形ABCD的四个顶点分别在四条平行线l1、l2、l3、l4上，     

关于“初高等数学中函数单调性差异引发的两个错误”的商榷

《中学数学教学参考》2011年第3期（上旬）朱贤良老师的《初高等数学中函数单调性差异引发的两个错误》[1]简要回顾：     

小学生计算能力培养初探

正计算在生活中随处可见,在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到他们的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时,学生普遍有轻视的态度,一些计算题并不是不会做,而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算等原因造成的。下面,笔者就数学教学中学生计算能力的培养,谈谈自己的点滴体会。一、培养学生计算的兴趣"兴趣是最好的老师",在计算教学中,首先要激发学生的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做。     

吴长洲愚公书记造就当代新桃源

自1998年5月任山东蓬莱市村里集镇南官山村党支部书记以来的16年间,吴长洲舍小家、顾大家,用愚公移山精神开山修路、造林绿化、发展特色农业和乡村旅游,硬是把一个闭塞落后的小山村变成了一个远近闻名的美丽乡村和度假生态公园。他的事迹得到了上级的肯定和群众的认可。在2014年群众路线教育实践活动中,他被评为山东省优秀基层党员干部十大典型,成为烟台市优秀基层党员干部。他先后被授予烟台市"优秀共产党员",蓬莱市"劳动模范"、"生态建设功臣"等荣誉称号。