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991.
——罗布泊走过了几千年的风雨历程,随着这里钾盐矿床的大力开发,她必将重新崛起,展现昔日的风采和辉煌。我国是钾资源紧缺的国家。从新中国成立以来,国家一直把探查钾资源列为重点计划。地质工作者经过了几代人的不懈努力,一直期盼着有一天能为国家分忧解难。罗布泊超大型钾盐矿床的发现,极大地缓解了我国钾资源紧缺的难题,实现了几代钾盐地质探查人员的夙愿。 相似文献
992.
我国已进入一个新的发展机遇期:对我国企业来说,这既是一个机会与挑战并存的时代,同时也是充满转型困惑与痛苦的时代,尤其是人力资源管理,一方面,在全球经济一体化、信息化的过程中,国际卜各种先进的人力资源管理理念和管理时尚不断地在我国企业得到有效地传播, 相似文献
993.
994.
一.关于本篇课文作者瞿秋白同志的简要生平; 瞿秋白(1899—1936)是“五四”新文学运动的重要领导者;现代著名的作家、文艺理论家、文学翻译家;中国共产党的早期领导人之一。他,1899年1月生于江苏常州一个没落地主的书香人家,父亲以教书糊口,母亲能诗善文,对他后来喜爱文学有重要影响。1917年,秋白同志考入北洋军阀政府外交部主办的北京俄文专修馆学习俄语,当年就开始翻译普希金、果戈理、托尔斯泰等俄国诗人和作家的作品。1919年“五四”运动爆发后。他积极参加组织、筹办刊物、撰写文章,宣传新文化运动。1920年,他以北京《晨报》记者的身份,到十月革命的故乡苏联访问。在苏联,他接受了马 相似文献
995.
语文教学的改革,需要教育观念的创新.而教育观念创新的核心,是课堂教学方法的创新.教师要认真挖掘语文课本中的创新教育内容,开辟创新教育的新渠道,采取多种教学方法,拓宽学生的视野,为学生创造训练实践的机会,让学生从细小的"成功"中树立起信心,从而激发他们的创新思维. 相似文献
996.
龙佳红 《牡丹江教育学院学报》2007,(2):60-61
接受美学给译者风格的介入提供了理论基础,由于文本的开放性和未定性不同,译者在与原文对话的互动过程中可以形成不同的视域融合,从而形成独特的译文文本.从接受美学的角度来看,译者也是译文文本的创造者.翻译的跨文化跨语际转换性质为译者风格的介入提供了空间,汉英语言文化的巨大差异使译者在转换原文时能将自己的风格从语言的各个层面体现出来. 相似文献
997.
蓝色的雾,蓝色的风,蓝色的潮声……俺家门前的海,像一面透明的大玻璃镜,映着天,天变蓝了;映着云,云变蓝了;映着鸟,鸟变蓝了。 相似文献
998.
高师院校创新人才培养模式刍议--以南京师范大学强化培养部为例 总被引:1,自引:0,他引:1
引言
当今世界,决定个人发展的最主要因素,在于其更新知识、创造知识的能力.为了使接受者通过对已有知识的学习,不断积累经验、孕育创新,现代社会便产生了以培养创新精神和创新能力为基本价值取向的创新教育. 相似文献
999.
1000.
[目的/意义]对"互联网+"战略背景下国内图书馆跨界融合的实践进行较为详细的梳理、分析和归纳,总结出图书馆跨界融合的模式、类型和特点,充实图书馆跨界融合的理论并为实践提供借鉴。[方法/过程]综合运用文献调查法、归纳法、案例分析法、观察法等研究方法,对图书馆的跨界融合实践进行研究,归纳出图书馆与互联网的深度融合、与图书出版发行业之间的融合、与网络电商的合作、与信用评估、金融机构相结合、与文化休闲类机构相结合、与其他可提供阅读空间的机构跨界合作等7种跨界方式,以此总结出图书馆跨界融合的具体模式。[结果/结论]图书馆跨界融合的模式主要有:图书馆与互联网的跨界融合、图书馆与相关行业上下游的跨界融合、图书馆与信用、金融机构的跨界融合、图书馆与文化休闲机构的跨界融合等。所有模式的共同点是跨界,但跨界的层次和程度各有不同,从跨界的领域、时限、机构、程度、范围、主动性6个方面进行分类,总结图书馆跨界融合的特点:资源共享、业界范围拓展、利益双赢和文化认同。指出图书馆跨界融合是一种必然的选择,但不要为跨界而跨界,要永葆图书馆服务的初心。 相似文献