伏打电池演示实验的改进研究

全日制十年制初级中学课本物理第二册伏打电池演示实验中，由于电流较弱，并逐渐减小，实验中小灯泡只是瞬间出现微光，若要第二次重做时小灯泡就根本不亮了，达不到预期的效果，现予以改进．１实验器材 浓Ｈ２ＳＯ４、蒸馏水、烧杯及玻璃棒、铜片、锌片、１．ｌＶ的小灯泡、导线、重铬酸钾、火柴、酒精灯、清水等．２演示方法 （ｌ）配制体积比浓度为１： ２０的稀Ｈ２ＳＯ４（２）在稀Ｈ２ＳＯ４中加入约２ ｇ左右的重铬酸钾．（３）对钢片进行氧化处理．即将钢片放在酒精灯外焰上加热ｌｍｉｎ左右，使其表面形成一层氧化铜．（４）用导线…     

家庭与素质教育

《中国教育改革和发展纲要》明确提出,要在较短的时间内,把我国教育由单纯追求升学率的应试教育转变到全面提高人的综合素质的正确轨道上来,以适应社会现代化对人的素质的全面要求。素质教育不仅广范涉及整个学校教育的体制和方法,而且从根本上涉及到教育思想和教育方针的转变与调整,同时也涉及到人成年以前的家庭教育。目前,在学校教育中强化素质教育的必要性和     

大学生公益创业孵化网络建设

公益创业是缓解社会公共服务诉求快速上升的重要路径。大学生公益创业相较于商业创业除了一定的经济价值追求,还融入了更多社会价值的目标,并且在当前起步阶段也存在资质认定、融资渠道、团队建设等普遍的困境。高校作为大学生人才培养和项目孵化的核心载体,可探索从层级推进式孵化平台、政校联动式筹资渠道、多元承接式人才梯队、内外协同式市场网络等方面,建设强有力的孵化支持网络,共促大学生的公益创业发展。     

IBDP生物学教材中科学本质的特点分析和启示

最新修订的IBDP生物课程文件的一个重要变化是增加了科学本质的课程模块,通过对IBDP生物教材中科学本质内容的分析,发现在呈现方式方面,科学本质以显性的方式呈现,并与知识论课程整合;在内容设计方面,强调跨学科,重视科学史和科学论证。     

秦岭自然保护区群成本效益研究(Ⅱ)——成本效益预测

本研究在秦岭自然保护区群成本效益计量研究成果的基础上,对成本效益进行进一步分析及预测。运用统计软件SPSS17.0结合十余种拟合曲线,根据秦岭自然保护区群中7个国家级自然保护区的成本效益截面数据,尝试性地进行了综合效益及三大成本之间关系曲线拟合。研究结果表明：根据模型拟合优度R2大小及显著水平Sig.判断,最终得出了成本效益之间的关系式。即三个拟合函数分别是：①综合效益（Qt）与直接保护成本（Xa）的函数曲线方程为：Qt=-68.244＋870.688Xa-2493.849Xa2＋2304.879Xa3;②综合效益（Qt）与间接保护成本（Xb）的函数曲线方程为：Qt=17.844e1.986Xb;③综合效益（Qt）与机会保护成本（Xc）的函数曲线方程为：Qt=-78.157＋104.775Xc-32.953Xc2＋3.296Xc3。本研究结果可以为国家有关部门进行保护区投资做有益的帮助,同时为陕西省自然保护区保护政策的完善做理论支撑。     

基于加权关键词的用户兴趣模型的构建方法

个性化服务质量的优劣取决于能否准确地获取用户兴趣模型。本文先探讨用户兴趣概念,接着讨论用户兴趣的信息采集方法,以此为基础构建基于加权关键词的用户兴趣模型,并用实例来验证使用加权关键词表示用户兴趣模型是有效的。     

黑龙江省乡镇企业人力资源开发问题探讨

衡量企业人力资源及其开发状况的一个重要指标是企业的生产率.造成企业生产率低下的原因有两方面,一是企业因素;二是非企业因素.就企业因素来说,又分为人力因素和非人力因素.人力作为一种资源,它的总量及分布、结构特征、素质水平等对企业的影响显著而持久,成为促进或制约企业生产率的重要因素.目前,黑龙江省乡镇企业发展缓慢,产品竞争力差,生产效率低下,从人力因素角度分析,人力资源总量及分布的不合理,人力素质水平低是直接原因.笔者实证分析黑龙江省乡镇企业人力资源现状,探讨从人力资源开发工作人手,扩大人力资源增量、盘活存量、提高质量的方法和措施.这里谈到的人力资源特指人力资源中素质层次较高的那一部分人,即人才资源.如果以     

核武器究竟有多厉害?

《恐怖壮观的蘑菇云》一文刊发后,无锡的陈老师打电话询问笔者,核武器爆心温度究竟有多高,是数千度还是数百万度?也许是笔者当时在文章中说明不够详细,因此才让读者产生了误解。借着陈老师的发问,我们就一起来仔细探讨,核武器的杀伤力究竟有多大。     

创新网络17年研究文献述评

创新网络的概念出现17年来,其研究逐渐成为技术创新学研究者们关注的新问题.利用国内外创新网络文献数据库,对发表的文献数量变化趋势进行分析;对其中引用率较高的重要文献进行了介绍;从定义、结构、功能三个方面对创新网络研究的文献观点进行了梳理与述评,并分析了未来的研究方向.     

论高职声乐教学改革的必要性

高职音乐教育以掌握一定的音乐理论和基本音乐表演技能的音乐表演应用型人才为目的。声乐教学在高职音乐教学中占有重要地位。长期以来,高职声乐教学上一直沿用专业音乐院校的模式,特别是在高职院校大力进行教学改革的今天,这种模式逐渐脱离了培养目标。本文就声乐教学改革中师生配置方法上提出新的方案并在实践的基础上总结了一些经验。