艾菁菲与红星少年军校

艾菁菲是中国人民解放军驻辽东山区某部的宣传报道员,三级士官。1993年,他参与创办全国第一所农村少年军校——红星军校,把国防教育与素质教育结合起来,办得有声有色。他带领军校学员开展丰富     

GIS产学研一体化规划设计构想——以重邮为例

文章分析了我国GIS产学研主要发展模式,以重庆邮电大学GIS专业建设与发展为例,分析了GIS专业在产、学、研等方面存在的不足,构建了GIS产学研一体化发展框架,提出了应对措施。重庆邮电大学GIS产、学、研等方面存在的问题在国内具有一定的代表性,提出的产学研一体化规划设计思路和应对措施对国内高校具有参考价值。     

''''97全国甲A足球队春训生化指标的观察

从整个春训期间生化指标中反映,春训的大强度训练计划是合理的,运动员身体机能状况处于正常水平,但大负荷课强度较小,达不到大负荷刺激机体、提高机能水平的目的。训练手段以３对３以下的对抗攻守练习强度较大,如果增加密度,对提高运动员对抗中完成各种技术能力和无氧代谢能力有利。血乳酸是反映运动强度的良好指标,应根据足球训练的特点,选择和增加采血点,才能更准确地反映运动训练的实际情况。     

改革开放以来我国四次国家教育规划的特点、影响及问题

改革开放以来的四次国家教育规划是我国进行重大教育决策、部署教育发展战略的主要轨迹。梳理分析四次国家教育规划,可以发现它们具有备受党和政府重视、内容全面且重点突出、注重科学性与规范性等特点。我国国家教育规划的影响主要在于:开创了一条有中国特色的教育发展道路;在教育事业的各个领域取得了巨大进步;加快了人们的思想解放,促进了我国教育国际化。在我国国家教育规划过程中,也存在着决策程序不够科学化、一些改革步伐不够大、部分改革缺乏保障机制及难以落到实处等不足及问题。     

广播影响力源于节目创新力

编者按:2011年11月26～27日,中央人民广播电台发展研究中心在北京举办了广播影响力节目样态研讨会,中央人民广播电台副台长赵忠颖、副总编辑杨文延出席。会上,来自13所知名大学新闻与传播学院专注于研究广播的青年学者作了精彩发言。这些发言围绕"广播节目形态与未来趋势、广播与新媒体、广播节目与主持人、广播的延伸"等四个主题展     

场景赋能:场景化设计及其教育应用展望——兼论元宇宙时代全场景学习的实现机制

随着元宇宙时代的到来,5G、大数据、云计算、拓展现实(XR)和人工智能等技术得以广泛应用,人类已进入到场景(CT)时代。场景化正在不断影响并渗透教育领域,并促进教育领域进行快速地自我革新与升级。场景化特征包括智能动态性、联结共创性和情感连接性。研究从资源沉浸、人本服务、技术适宜三个维度,遵循多资源适配、多模态混合、多场景延续的原则,从场景洞察、场景制造、场景应用、场景优化四个步骤展开场景化设计;进而从数据内容、技术支持和过程体验三个方面,得出数据驱动、技术融合和多模态沉浸体验的全场景学习实施策略。由此,在元宇宙时代,教育场景化设计将从智慧学习场景流、泛在教育生态、虚实融合、全域交互、全纳教育五个方面,赋能全场景学习的实现和应用。     

国外高考改革趋势：比较与启示

当前,国外高考改革的趋势与特点主要表现在:重视国情对高考制度改革的影响、统一考试与高校自主招生的结合、考试机会及考试形式的增多、录取标准综合化、考试本身的完善、相关配套机制与政策的保障等。本文试图勾画出国外高考改革的总体趋势,为我国高考改革提供一定的借鉴与参考。     

我的父亲是一个收棒子的(节选)——以此献给天下所有父亲

2012年6月,我大学毕业,顺利进入一家央企,笔试、面试、体检,期间的等待以及名目百出的学习让我下半年也没有到职.也正是这半年,让我接触并了解了父亲干了二十多年的这个行业——收棒子. 10月底,是收棒子相对比较好的一段时间,因为这时棒子存量大,而且天气好,棒子干,水分少,饲料场和粮站都愿意要.那天,父亲收的那家人的棒子在二楼顶晒好了,正用提升机往下送,父亲在车上接、装车.一开始用提升机运送棒子十分顺利,最后一袋由于操作提升机的人员大意没有踩好提升机,导致提升机从二楼顶坠落.楼上的人大叫,幸好父亲眼疾手快从已经装了六千斤棒子的车上跳了下来,提升机应声砸在了车上.     

大类招生背景下的GIS专业人才培养

不断拓展专业口径已经成为本科培养的发展趋势,在信息类院校大类培养的背景下,GIS专业人才培养面临着创新和发展.本文首先分析了大类培养以及GIS专业的特点,重点论述了从理论与技术教育、人才定位、教学方法等方面开展GIS教育创新,以适应大类培养的要求,最后做了总结与展望.     

大学生创新基金利弊分析与改革对策

本文首先对大学生创新基金进行利弊分析,在此基础上进一步反思了大学生创新能力培养过程中存在的问题和不足,并针对存在的问题提出思路与建议。