浅谈USB移动硬盘档案载体的结构及保护

简要阐述了USB移动硬盘档案载体的组成及特点,进而论述了移动硬盘档案载体在使用时应注意的事项:在保管过程中温湿度、光等因素对移动硬盘档案栽体的影响.最后提到应如何预防病毒对移动硬盘的入侵及恢复被破坏的档案数据的方法.     

档案工作如何服务于新农村建设的探索

服务是档案工作永恒的主题。围绕大局,搞好服务,是党和国家对档案工作的根本要求,是档案部门和档案工作者的根本任务。在建设社会主义新农村新形势下,章丘市档案局紧紧围绕市委、市政府这一中心工作,积极发挥职能作用,在新农村建设中做了有益的探索,取得了一定的成效。     

本土资源:自主创新的活水源头

自主创新强调创新的自主独立性,它内在地要求创新要立足本土。文章论证了认同本土资源是自主创新的前提,本土资源是自主创新的根本,调动本土资源中的积极因素是自主创新的关键,并从中国文化价值系统的源头上分析了本土资源中蕴藏着具有创造性因素的原因,通过实例证实了本土资源是自主创新的活水源头。     

浅谈课堂教学中教师激励学生学习的策略

教书育人,是老师职责所系,使命所在。上课,是老师教书育人的主阵地。怎样上好一堂课,往往是衡量一个老师职业道德、知识水平、执教艺术的基本尺度。笔者结合二十几年来的教学生活,就如何上好一堂课,谈谈个人的一点粗浅看法。     

藏族学生第二语言习得研究

本文就藏区学生就英语语言学习的特殊性，引用第二语言习得的相关理论，开展藏区学生英语学习的现状，并找出克服学习障碍的有效途径。     

第三届“全国大学生阅读推广高峰论坛”综述

第三届"全国大学生阅读推广高峰论坛"于2018年11月15日至16日在南京圆满举行,并在全国高校图书馆界引起了广泛关注,文章对论坛的9场专家报告与9所高校图书馆的阅读推广案例进行概述,希望为高校图书馆的阅读推广工作提供指导与参考。     

基于意图驱动的教学设计及其概念图制作

在综合实践活动以及教学中,重视激发学生动机和促进学生意图动态性,引导学生主动研究和学习非常关键。本文以基于网络的校际协作学习研究为基础,详细介绍了一种基于意图驱动的动态的教学设计方法及其概念图制作方法。     

论清末民初女子国文教科书中的性别倾向

女子教科书随着清末民初女子学校教育的产生而产生,这使“女子无才便是德”的传统思想受到了猛烈冲击,但与当时男子使用的教科书比较,无论从教科书编辑宗旨、编辑人员结构及其价值观念和编辑的内容来看,都有本质区别。     

实现数学作业的“减负”与“增效”

中学生数学作业的预留、书写与评判是教学的重要环节,但是,在一些基础薄弱校,中学生数学作业的状况却可以概括为“一多”“二假”“三无效”。“一多”指作业量大,学生除了要完成课本习题外,还被大量形形色色的习题册所累,身陷题海不能自拔; “二假”指学生迫于教师的强制性措施,要么抄袭他人作业,要么置中间推理计算过程     

曲致委托,借物伸意——另谈范仲淹的《岳阳楼记》

顾名思义,<岳阳楼记>本应是以记岳阳楼为主要内容的,这不仅是由文章的体裁所决定的,也是范仲淹写作这篇文章的初衷.