初中英语教学的师生互动

毋庸置疑,现代社会中英语学习的重要性愈加凸显。初中英语教学是引导学生英语学习的基础性环节。不可忽视。针对当前初中英语教学缺乏生气的现状,有必要进行一场全方位的师生互动培训。事实证明,只有师生之间展开了和谐、多元的交流互动,英语知识中所包含的抽象、复杂性才有可能被减淡,学生才有可能被真正地激发起学习英语的自主热情。     

浅议初中英语词汇教学

课标对中学外语词汇教学提出了更高的要求,学生要掌握和认读的单词从数量和质量上都有了明显的提高.要使学生养成积极主动学习的习惯,教师应采取灵活多样的教学方法,优化词汇教学.     

口语交际课的“四宜二忌”

四“宜”1．宜创设情境“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”只有在相应的情境中,学生才会感兴趣,认真对待,积极思考,从而提高自己的口语交际能力。     

高职院校科技协同创新的困境与运行机制探讨

文章探讨高职院校科技协同创新的困境:领军人才缺乏,不愿协同;利益不共享,不想协同;思想百花齐放,不好协同;条块分割,难以协同。从资源共享机制、资本融合机制、协同攻关机制、成果分享机制、利益分配机制、风险共担机制等六个方面建立长效的科技协同创新运行机制。     

海藻 天然的“雨量计”

气象学家在研究一个地区气候变迁的时候,遇到一个大难题;他们无法确切知道该地区古代的降水量,因为古代可没有专职的气象部门,负责观察天气、测量降水,并做记录。没料到他们后来发现,古人的这一疏忽竟被大自然巧妙地弥补了。造化之神功早已为后人准备了一支天然的"雨量计",有了它,我们可以测出历史上几百,甚至上千年前的降水量。     

植物会用免费豪宅招揽“游客”

我们的许多旅游景点为了吸引游客,能提供免费住宿的豪宅吗?这种赔钱的买卖商家自然不干,但植物却干。圣甲虫投奔"贴心暖房"秋天来临的时候,出没在巴西丛林中的圣甲虫开始感到了寒冷的来临。于是,它们在吃饱喝足后,便本能地开始寻觅温暖的地方歇脚。很快,圣甲虫就找到了一个非常满意的地方——一个很特别的花房。这个花房就是喜林芋这种植物精心营造的"贴心暖房",这里面的气温要比外面高出约10℃。来到如此温暖的地方,圣甲虫变得异常活跃     

浅谈学生数学能力的培养

本文论述了怎样在教学中培养学生的运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力等各种数学能力,阐明在培养学生数学能力时所必须注意的一些的方面。     

休闲阅读两则

恋爱中的狮子一只狮子爱上了一位美丽的女孩儿,便找到她的父母向她求婚。女孩儿的父母不知道该如何回答,他们不忍将女儿许配给野兽,但又害怕激怒这兽中之王。     

浅谈《免疫学》实验中的素质教育

为了全面贯彻党的教育方针，适应二十一世纪经济和社会发展的需要，实施素质教育，已成为全体教师的共识。为加快素质教育的步伐，通过实验，着重培养学生的动手操作能力，敏锐的观察能力，分析解决问题的能力和勇于创新的能力。这些能力是人生存与发展的基本素质，是深化教学改革，提高学生综合素质的重要组成部分。     

21世纪成人教育应向何处去

新中国成立以来,成人教育几乎照搬了普通高校的培养模式,而这种“普教化”的培养模式无法体现成人教育的特点,反而将自身的弱点加以放大。成人教育应当彻底改革成人教育以学科导向为主的现有模式,构建职业导向和学科导向相结合的新的成人教育模式,并制定以职业为主的知识、能力等级标准及水平认定教育制度。