从《天鹅的故事》谈阅读教学的有效性

我们的阅读教学总是习惯于走极端，非此即彼，总是太容易被流行所牵制，盲目追随，缺乏理智的辨别和冷静的思考。我们的语文教师面对这林林总总的现象，总显得措手不及，手忙脚乱。其实，在这纷繁的变化之中，有一点是恒在的，即对有效性教学的不懈追求。有效的阅读教学能促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。     

阿赫梅特爷爷的奇境

负责打扫院子的阿赫梅特爷爷朝院子望了一眼,自言自语道:"怎么这么大的雾!"瘦小、机敏的阿赫梅特爷爷走出了自家楼门。他拿着一大串钥匙,弄得"哗哗"响,好一会儿,才打开了小棚子的锁头。阿赫梅特爷爷从棚里拿出了扫帚,开始认真地打扫孙子吉斯和小伙伴们常在一起踢足球的场地。     

主体意识缺失下的阅读教学现状分析

小学阅读教学需要进行深刻反思:教师缺乏理念,意识淡薄,不尊重学生主体地位,或强行压抑,或一味抬高,造成阅读教学系统的整体失衡。     

想赢？穿红的!

或许你会感到意外,红色在我们身上竟然存在＂助赢效应＂!所以——     

教学中的潜在因素

“想象就是一切”,爱因斯坦说过;科学开始于好奇与入神,凯斯特勒也这么辩解。这些话道出了简单而亘古未变的真理。然而现代教学的趋向好象故意背离这些慧言。人们注重的是实际技能课、知识的简单列举以及一些突出表面效果的测验,而对学生的     

浅谈以科学发展观创新博物馆教育

科学发展观是胡锦涛总书记为新世纪中国实现伟大的民族复兴，保持中国快速稳定发展和长治久安而提出的科学指南。其主旨是以人为本，实现人与社会与自然全面协调地可持续发展。它强调大局观，注重整体进步，关注人们生活质量的提高。要求整体与局部、长远与近期统筹协调发展。     

需求层次理论视角下的地方高校教师人才流失

伴随着高等教育大众化时代的到来,高校教师的代际流动也成为普遍现象。但是近年来,地方高校中具有高素质、高学历、高技能、高水准的教师人才流失严重,深刻地影响了学校的教育教学工作和教师队伍的长足发展,已经到了不得不引起重视和思考的地步。基于此,作者选取马斯洛需求层次理论这一视角,从人性的基本需要出发,剖析地方高校教师人才流失的根源并提出相应的激励对策。     

一年之计在于——冬

俗话说,一年之计在于春,意思是在新的一年即将开始的时候就做好一年的谋划决策,这对取得一年的收获大有好处。但科学家却认为,这话虽然说得没错,效果却不一定最佳,如果在上年的冬天就把次年一年的事情谋划好,那才有可能取得更理想的收获。前不久,澳大利亚社会心理学家乔福加斯进行了一项有趣的实验。他在一家商店的收银台     

社交圈的大小由谁定

有的人社交圈很大,有的则很小,这是文化水平高低或学习专业不同造成的吗?研究发现,这其中另有蹊跷。社交高手也无可奈何的事有的人很羡慕社交高手,认为他们善交际,朋友多,路子广。其实,社交高手在社交方面也有无可奈何的事情,那就是,他们的社交圈大到一定程度就很难扩大了,好像无形中被什么东西限制着似的。人的社交圈确实不是想有多     

李乐轶事

~~李乐轶事@吉利二人组$艺天媒体工作室