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341.
《邯郸学院学报》编辑部 《邯郸学院学报》2010,20(1):38-38
人民出版社2009年出版《赵文化与华夏文明》一书,共收录文章43篇,全部选自于《邯郸学院学报》"赵文化研究"专栏,分为综合研究、荀子研究、公孙龙研究、赵国都城研究等七个部分。 相似文献
342.
王梓坤教授是我国著名的数学家、教育家、科普作家、中国科学院院士.他为我国的数学科学事业、教育事业、科学普及事业奋斗了五十多年,做出了重要贡献. 相似文献
343.
《浙江工贸职业技术学院学报》编辑部 《浙江工贸职业技术学院学报》2009,9(1)
中共温州市委宣传部、中共温州市委政策研究室和浙江工贸职业技术学院共同主办的温州创业创新论坛于2008年10月18日在温州人民大会堂召开。参加此次论坛的有温州市人民政府副市长陈作荣先生,哈佛大学燕京学社研究员、国际知名学者黄万盛教授,浙江社会科学院研究员、省儒学学会常务副会长兼秘书长吴光教授,浙江工商大学工商管理学院院长、浙商研究中心主任吕福新先生,温州经济学会会长马津龙先生,中国康奈集团副总裁郑莱毅先生, 相似文献
344.
一、高校档案工作是“学士学位授予权”评估一项重要的基础工作
在高校,档案是学校历史的真实记录,是最令评估专家信服的历史证据。它详细地记录和保留着学院发展壮大的历史真迹,如果没有档案工作做依据,就难以准确地阐明历史事件、教学规律和水平,就不能征服评委专家。实践证明,丰富的档案资料在评估中有着不可代替和无可估量的作用,它直接影响评估工作的过程和结果。高校档案工作是高校评估一项重要的基础性工作。 相似文献
345.
海南大学三亚学院教务处 《教师》2009,(24)
高等学校教育教学改革的根本目的是提高人才培养质量,即提高培养人才对社会经济发展需求的适应程度与办学总目标的符合程度. 相似文献
346.
我国高等职业教育发展的主要历程 总被引:1,自引:0,他引:1
吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院 《职业技术教育》2009,30(21)
清朝末年 1903年清政府颁布<癸卯学制>.这一学制把实业教育与普通教育体系并列,两者只是教育类别不同,并没有教育层次上的区分.实业教育分初等、中等、高等三个层次,中等实业学堂与高等实业学堂可以相互衔接,在各级实业学堂中都划分农、工、商、船四个大类。但限于当时社会背景、经济发展和人们的认识,实业教育在整个教育体系中所占的比例极低. 相似文献
347.
吉林广播电视局 《中国广播电视学刊》2006,(10):54-55
作为吉林省广电局、吉林电视台合力打造电视“精品工程”的一个重点项目,大型文化电视栏目《回家》创办于2002年9月,至今已开播四年、播出节目逾200期。四年来,《回家》栏目始终恪守强烈的社会责任感和严肃认真的创作态度,节目收视效果连续四年保持良好态势,最高收视率为10.7%, 相似文献
348.
350.
青岛海洋职业技术学院 《中国职业技术教育》2001,(12):30
由青岛海洋大学、平度职教中心及全国职教师资专业技能培训示范单位之一的海尔集团,三家共同组成了职教师资培训基地联合体。是在全国已被批准的52个基地中独具特色的一种新模式。他集国家重点大学、国家重点职业中专、国家知名大企业及先进的德国双元制职教经验于一体,形成了产教结合、校企合作、优势互补强有力的联合。职教师资培训基地设在青岛海洋大学职业技术学院。青岛海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色,包括理学、工学、农水产学、经济学、文学、医药学、管理学、法学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合大学。设有海洋… 相似文献