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421.
这些年来,我们眼里有市场,心里有企业,在培训课程的开发上下了较大的功夫。一,紧紧围绕国家对经济工作的重大战略部署开发培训课程为使培训工作及时全面的贯彻党的路线、方针、政策,我们在课程开发上始终把党和国家对经济工作和企业改革与发展的重大决策与部署做为首要内容,并以开发专题课为主,及时开展适应性培训以充实工商管理培训的内容。  相似文献   
422.
辽源市学校心理卫生教育在市教委的高度重视和大力支持下,取得了很大进展。几年来,我们经历了宣传发动,先行试点,适时推广的工作过程,到目前为止,已有31所学校开展此项工作,先后有万余名学生接受此项教育,有数百名教师参与此项课题研究。现在正向全面普及的目标迈进。我们本着教育科研为前导,以加强管理保质量,抓好实验,适  相似文献   
423.
为了活跃我院学术风气 ,激发广大教职工从事科研的积极性 ,鼓励大家搞出高质量的教科研成果 ,提高我院高职研究的整体水平 ,表彰那些在高职研究领域做出贡献的我院的教师和科研人员。 2 0 0 1年 4月下发通知以后 ,共收到有效候选论文 2 4篇 ,聘请了 4名校内副教授和 1名校外的专家 ,经过“两盲”投票的办法和学院领导批准 ,评选出了 1 999—2 0 0 0年度学院优秀高职研究论文 8篇 ,具体名次如下 :一等奖一名李俊芬 :《高职教育中应注重新技术的渗透》二等奖二名1 李贤彬 :《高职教育实施教学全过程就业指导的探索》2 黄立志、李祥峰、范树…  相似文献   
424.
当前,在我国绝大部分学校的课堂上,教师仍在“满堂灌”,“满堂灌”可以说是学校教学中的一个顽症,它置学生于被动的地位,扼杀学生学习的主动性,不利于培养探索、发现、创造的精神和独克思考、独立判断、独立学习的能力,培养出来的学生是掌握陈旧知识的“高分低能”的学生,而现在是科学技术迅猛发展的时代,需要的是能独立获取知识、运用知识和善于钻研、富有首创精神的人。“满堂灌”的教学方式远远不能适应时代的需要。那么,新课改下的语文教学应采取什么样的教学方式呢?  相似文献   
425.
通过对南宁市与南贵昆经济区其它中心城市地位和现状的比较分析,提出了南宁市在南贵昆经济区中的战略地位和构想,认为应加快南宁市工业化、城镇化和国际性现代化城市步伐,增强南宁市作为南贵昆经济区中心城市的经济综合实力和辐射带动作用,增强南宁市综合竞争力,发挥其在南贵昆经济区中更大的作用。  相似文献   
426.
本刊已与中国学术期刊(光盘版)电子杂志社SMLC管理办公室签订协议,申请了免费使用中国知网学术不端文献检测软件,每期刊用的稿件都将检测重复率。重复率为15%~40%的稿件必须修改,重复率为40%以上的弃选。敬请广大作者自己把关,将引用控制在15%以下。同时,论文的文献引用也必须注明出处,并按照参考文献著录规范(GB7714-2015)在文中标明序号、文尾做好著录。  相似文献   
427.
为了进一步推动“屯堡学研究”栏目建设,拓展屯堡文化研究视野,提升屯堡文化研究水平,突显学报办刊特色,本刊现面向国内外公开征稿,征稿要求如下:1.稿件内容需围绕有关屯堡学的学科建设、理论建构及屯堡民俗、宗法、聚落、卫所、文献、文学等,字数不少于8000字。2.稿件要展示屯堡学研究的最新成果,重视成果的学术性、前沿性、创新性。3.优先录用省(部)级以上政府基金(如社科基金、自然科学基金、科技攻关、博士点基金等)资助项目的研究成果(基金项目的课题名称必须与本文相关)。  相似文献   
428.
稿约     
《成都航空职业技术学院学报》是国家新闻出版署批准向国内外公开发行、由四川省教育厅主管成都航空职业技术学院主办、以高等教育研究和工程技术应用为主的省级综合性学术刊物。1985年创刊,曾用名《成航教育》;2014年,成为全国首批通过国家新闻出版广电总局认定的A类学术期刊。国内统一刊号CN 51—1629/Z,国际标准刊号ISSN 1671—4024。季刊。  相似文献   
429.
吉林 《快乐阅读》2011,(26):126-127
从目前的美术课堂教学实际看,语文课堂上的提问在大多数情况下无法达到预期的效果,从了解本堂课内容的相关知识,突破重点、难点,再到尝试创作,容量较大,所以要上好一堂比较理想的语文课,时间上几乎很难满足。所以对于提高课堂效率是迫在眉捷的事,急需解决这一难题。针对不同年龄阶段学生的知识水平与心理特点,精心设计提问,使教与学的双边活动更自然生动、更活泼多样。  相似文献   
430.
由中国政治学会主办、襄樊学院承办的中国政治学会2008年年会暨回顾与展望:中国政治学与中国政治发展三十年学术研讨会于2008年10月24日至25日在湖北裹樊隆重举行。来自全国141所高等院校、科研院所的213名政治学者出席了会议。10月24日上午,大会举行了开幕式。全国政协委员、中国社会科学院学部委员会主席团秘书长何秉孟教授,  相似文献   
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