酶催法研究超氧自由基(O2·-)的动力学

实验选择黄嘌呤——黄嘌呤氧化酶作为系统 ,反应在 O2 存在下 ,底物黄嘌呤发生催化氧化 ,产生超氧自由基 (O· - 2 ) ,由 2 ,6-二氯靛酚钠试剂检测。通过运用 Michaelis反应机理处理 ,最终得到米氏常数 (KM)。Cu2 +能抑制黄嘌呤氧化酶的作用效果 ,其抑制作用可通过 ν0 ～〔 Cu2 +〕曲线看出。     

“定置管理”在高校食堂的应用

一、“定置管理”的涵义“定置管理”其狭义理解就是:物品按规定的位置摆放;其广义理解是:研究企业在生产活动中人、物、场所三者关系的一门科学。即不仅要通过“5S”活动(清理、清洗、整顿、定置、考核),使生产现场的物品实现摆放标准化,而且要通过人机工程学的研究,使物品的摆放既能方便生产,又能减轻劳动强度,为在规定的时间里,用最低的成本(劳动)制造出用户满意的产品,创造良好的环境条件。通常情况下,物品在现场中基本上可以分为如下三个状态:A状态:指人与物处于最优结合状态。B状态:指人与物处于寻找状态。C状态:指现场的物与生产无关。推行“定置管理”就是要清除处在C状态的物,对B状态的物进行控制和管理,使其接近或达到A状态,保持处于A状态的物,做到有物必有位,有位必有分类,有分类必有标志,     

何谓工会职工教育的新格局

工会职工教育的新格局总的轮廓是:以参与管理为重点,同时抓好职工自学活动和多层次、多结构、多渠道、多功能的办学,形成政治、文化、技术教育相结合,业余和脱产相结合,正规教育和短期轮训相结合,为企业培养专业技术人才和工会专门人才相结合的职工教育体系。     

“网络绿色危机”与网络绿色伦理和网络法

互联网的出现和发展,为人类生活带来无限的空间与可能性,极大地改变了人们的思维方式和生活方式。由于人们对网络信息和网络本身的误用和滥用导致了“网络绿色危机”。这种危机是全球性的,表现在网络安全危机、网络信息污染、网络认知危机等方面。我们必须在世界范围内确立一种全新的网络绿色伦理理念,建设和完善网络的国家和国际方面的法律法规,以解决全球面临的“网络绿色危机”。     

甲硝唑的临床新用与副作用

甲硝唑(metronidazole)原名灭滴灵(flagyl)为咪唑衍生物,其化学结构如下: 甲硝唑原为抗滴虫药,近几年发现尚有抗厌氧菌作用。对其敏感的细菌有:革兰阴性厌氧杆菌包括各种类杆菌、革兰阳性厌氧芽胞杆菌以及所有厌氧球菌。本品口服后胃肠道吸收迅速而完全,2～3小时达到有效血浓度,一次给药可维持12小时,血浆t1/2为     

校园——你是一个浓缩的地球

在诗人的笔下校园是花园这里有唱歌的小草这里有欢笑的鲜花这里有春天的畅想这里有一支属于园丁的血色的歌在哲人的眼里校园是熔炉这里有火的洗礼这里有锤的高歌     

逗你笑

小球迷一场足球赛(sai) 正在进行。一个小足球迷坐在运动场最高票(piao)价的席位上,:坐在他旁边的一个大球迷问他:“小朋友,你是从哪儿弄来的票?”“是我爸爸买(mai)的。”     

审题是话题作文成功的关键

众所周知,近几年高考出现的话题作文有一个重要的特点,就是大大淡化了审题。无论是命题作文还是一度盛行的供材料作文,都对考生的审题能力有较高的要求,考生一旦审题失误就全盘皆输。但淡化审题不等于不要审题,并不意味着写作时可以天马行空。近几年来,有不少考生因在审题上出了差错,虽然所写作文文采飞扬、构思独特,也被打入“四类”(18分以下)。因此,考生应该知道,任何类型、模式的作文,都或多或少地存在审题这一关,考生应该主动地戴上无形的“镣铐”再去“跳舞”。话题作文命题一般由四部分组成:材料语、提示语、话题语、要求语,各部分对…     

网络时代成人教育计算机教学改革初探

随着网络技术的飞速发展,成人教育中计算机教学也面临着新的机遇和挑战,改革势在必行。介绍了网络时代背景下计算机教学的转变,并根据现在成人计算机教学中出现的问题提出了相应的改革措施。     

"单片机原理及接口技术"课程的改革与实践

“单片机原理及接口技术”课程是电类专业的一门主要专业课,它以培养学生熟练掌握单片机硬件和编程以及单片机控制应用能力为目标。课程不应过多地强调理论内容,而应强调实训,注重课程内容通用性和先进性。在近年的教学实践中,我们做了以下的探索。