稳定碳同位素技术在植物水分利用效率研究中的应用

植物光合作用是自然界产生碳同位素分馏的最重要过程,也是碳同位素技术在生态学研究中应用的基础。在水资源极为匮乏的今天,推行节水农业,选育适应干旱地区生态环境的物种迫在眉睫。本文将着重综述稳定碳同位素技术在植物水分利用效率研究上的进展。     

建国后我国学前教育政策价值取向的演变

教育政策活动作为教育活动的重要组成部分,对教育的发展具有重要作用,而价值取向问题在教育政策中具有核心地位。对我国建国后不同历史时期学前教育政策价值取向的发展演变的分析,可以看出我国学前教育政策经历了从偏重社会需要到注重儿童全面发展,从强调整齐划一到推行个性化教育、关注儿童特殊需要的价值取向转变,反映了社会发展、体制变革、世界教育发展趋势等多方因素的综合影响。     

寻找那段快乐的时光

找呀,找呀,找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友……我常常一个人小声哼唱这首儿歌。自从跟随爸爸妈妈搬到厂里来住,我回到家就没有朋友跟我一起玩了。我常常一个人闷在家     

关于古代汉语绪论的几个问题

古汉语教学首先必须在绪论部分解决古代汉语的概念、性质和对象,以及为什么要学习古代汉语和怎样学习古代汉语这三个问题。朱振家《古代汉语》的绪论部分,讲"古代汉语的性质和对象","为什么要学习文言文"和"怎样学习文言文",其内容和观点都有可以商榷的地方。本文认为:1.古代汉语是古代汉民族的语言,古代汉语的性质主要是语言性,工具性是次要的;古代汉语研究的对象主要是文言,但不是文言文;2.朱氏绪论第二、三两个问题讲"为什么要学习文言文"和"怎样学习文言文",将古代汉语等同于文言文,也是不科学的。     

化学分组实验的“十要”和“十忌”

化学分组实验的“十要”和“十忌”崔甲瑞分组实验是中学化学课的重要组成部分，是顺利完成化学课教学任务的关键。我认为教师在分组实验教学中要做到“十要”和“十忌”。一、要制定切实可行的目标，忌盲目。教学目标是教师和学生教与学的出发点，也是教与学的归宿。如果...     

浅论企业的"人本管理"

随着社会的发展,人本管理思想被不断赋予新的内涵.员工个体不仅仅是单纯的劳动技能提供者,管理者应从根本上尊重员工个体的独立与自由,全面激发人的活力;制定企业发展目标应当体现企业价值与员工价值的双重实现;人本管理必须实施系统工程,以企业目标为系统构建导向,以合理的机制创造人本管理系统的活力,为人才构建充满活力的竞争舞台.     

职业教育人才培养目标的转向思考与启示——基于新工业化与“互联网+”的背景

工业化与信息化的深度融合,掀起了新一轮产业技术变革浪潮。制造业的全面转型与升级,"互联网+"的拓展与延伸对社会人才的需求发生转变。面对新工业化与"互联网+"发展的新形势与新诉求,有必要重新思考和定位职业教育人才培养目标问题。     

史载白语丛考

白语的系属，是现代国内外语言学界长期争论的学术问题。本文从史学角度，考证白语是由历史上的古哀牢夷先祖语、白蛮语、白人语一脉承传的古老而独立的民族语言，为语言学界进一步确定白语的语支，提供有力的语言佐证     

“定置管理”在高校食堂的应用

一、“定置管理”的涵义“定置管理”其狭义理解就是:物品按规定的位置摆放;其广义理解是:研究企业在生产活动中人、物、场所三者关系的一门科学。即不仅要通过“5S”活动(清理、清洗、整顿、定置、考核),使生产现场的物品实现摆放标准化,而且要通过人机工程学的研究,使物品的摆放既能方便生产,又能减轻劳动强度,为在规定的时间里,用最低的成本(劳动)制造出用户满意的产品,创造良好的环境条件。通常情况下,物品在现场中基本上可以分为如下三个状态:A状态:指人与物处于最优结合状态。B状态:指人与物处于寻找状态。C状态:指现场的物与生产无关。推行“定置管理”就是要清除处在C状态的物,对B状态的物进行控制和管理,使其接近或达到A状态,保持处于A状态的物,做到有物必有位,有位必有分类,有分类必有标志,     

网络时代成人教育计算机教学改革初探

随着网络技术的飞速发展,成人教育中计算机教学也面临着新的机遇和挑战,改革势在必行。介绍了网络时代背景下计算机教学的转变,并根据现在成人计算机教学中出现的问题提出了相应的改革措施。