关于举办“2019年度中国数学教育论文评选活动”的通知

各地区中学数学教研室、学校、名师工作室:为推进中学数学教育教学改革与发展,促进教育工作者理论素养和专业水平的提升,搭建优秀教学交流平台,在中国教育学会中学数学教学专业委员会的支持下,中国数学教育杂志社将举办“2019年度中国数学教育论文评选活动”。现将有关事宜通知如下。     

从窄门出发

考察基础教育的教科研现状，可以看到不少怪现象：     

关于普通高等专科教育评估的几个问题

高等专科教育是我国高等教育体系中的一个重要层次,由于它具有专业适应性强、教育投资较少、学习年限较短、育人效益较高等特点,加上它培养的应用型专门人才在我国社会主义现代化建设中发挥出来的重要作用,使高等专科教育越来越受到重视。特别是1985年以来,我国高等专科教育有了很大发展,教育质量逐步提高。邓小平同志南巡重要谈话发表,标志我国进入改革开放的新的历史阶段。教育是由     

小学数学教材建设的实践与反思

国家新一轮课程改革为我国小学数学教材建设提供了契机，在继承《现代小学数学》20年实践经验的基础上．应秉承扬弃的精神，从“注重数学思维”、“重视问题解决”、“重组知识结构”、“倡导信息技术”4个方面入手，推动小学数学教材的建设工作。     

师专数学教育专业教学内容和课程体系改革研究综述

从 4个方面介绍师专数学教育专业教学内容和课程体系改革研究的主要内容、思想与方法 ,主要成果及学术反映 ,成果的创新之处及存在的问题 .     

澳大利亚高等教育优质资源概述

澳大利亚是一个高等教育发达国家。自20世纪90年代起,澳大利亚高等教育在知识经济和全球化的大背景下获得了高速的发展。特别是自2002年以来,澳大利亚政府瞄准21世纪亚太地区庞大的教育市场,对高等教育进行了大刀阔斧的改革,出台了旨在增强澳大利亚大学的自主权、提高大学的国际竞争力和推动澳大利亚教育服务国际化、产业化的一揽子改革计划。最近几年来,以高等教育为主体的澳大利亚教育出口每年以两位数的百分比增长。根据澳大利亚外交贸易部和联邦教育、科学与培训部提供的最新统计数据,2004年教育国际化为澳大利亚国民经济带来的收入达到…     

北京高校宣传部长座谈会召开

本刊讯:由<北京教育·高教版>杂志编辑部组织召开的北京高校宣传部长座谈会于6月17日在北京语言大学会议中心举行.……     

爱是什么？

教育需要爱，这是个不老的话题。众多的对爱的阐释与诉求，使爱成了人们最为熟悉的范畴之一，但熟悉相伴随的往往却是深入思考的缺失。在现实的教育活动当中，爱在某种程度上，还只是一种直观的希冀与追求，缺乏深层、全面的理性思考。由此，爱是什么，就有了更进一步探求的必要与需求。     

大众化进程中成人高等教育的功能与角色定位

未来中国高等教育大众化进程的推进 ,为成人高等教育提供了新的发展空间。面对新的发展机遇 ,成人高等教育需要依据国际高等教育大众化进程的经验、我国全面建设小康社会提出的新要求以及中国高等教育大众化进程的特征 ,在注重地区差异、体现时代特征、注重质的飞跃和组织机构变革等原则基础上 ,科学确定在高等教育规模扩张、结构优化、体系完善以及功能拓展等方面所应担负的功能和角色     

积极落实中等职业学校扩招任务大力推进东部与西部、城市与农村合作办学

2005年．我们认真落实教育部提出的扩大中等职业学校招生任务的要求，采取积极有效的政策措施，大力推进我市中等职业学校招生工作。实现了天津市中职招生工作跨越式发展，首次出现了中职招生人数超过普高的喜人局面。各类中等职业学校实际录取新生为73775人。占高中阶段教育招生总数的52．14％。超过普高招生人数4．28个百分点。比教育部下达给我市中职的招生任务超出8775人。在大力推进职业教育发展进程中，我们始终把与中西邮农村地区中职校联合招生合作办学作为一项重要工作。认真抓好、抓实。我们的主要做法是：