2020年《职业教育研究》杂志征稿函

《职业教育研究》(CN 12-1358/G4;ISSN 1672-5727)是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型期刊,系人大复印报刊资料重要转载来源期刊、AMI综合评价(A刊)扩展期刊、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计源期刊,中国学术期刊全文数据库(CJFD)、万方数据-数字化期刊群、维普资讯《中文科技期刊数据库》、《国家哲学社会科学学术期刊数据库》、龙源期刊网等全文收录期刊。     

中小学图书管理工作考察团赴英国、德国考察报告

课程教材中心委托国际交流协会研修中心组织的中小学图书管理工作考察团，于2004年11月27日至2004年12月10日赴英、德两国进行了为期14天的考察活动。考察团在英国期间，访问了伦敦大学Birkberk学院图书馆和埃塞克斯大学图书馆、并与两所大学的有关人员就图书馆管理信息系统进行了研讨。     

德国职业技术教育面面观

80年代以来,中德双方先后在中国合作建立了一些职业技术培训中心。为进一步提高这些合作项目的效益和管理水平,了解德国职业技术教育发展的新动向,应德国技术合作协会的邀请,国家教委组成了以职业技术教育司司长杨金土为团长的中国职业技术教育考察团。于去年10月8日至22日赴德国进行了为期15天的考察。本文系《中国职业技术教育考察团赴德考察报告》中的部分内容(标题为编者所加)。     

关于举办2007''''全国中等职业学校"亚龙杯"电工电子技术技能大赛的通知

教职成司函[2007]20号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,各计划单列市教育局,有关单位:为深入贯彻落实国务院召开的全国职业教育工作会议精神,推动中等职业学校教育教学改革,提高教育教学     

对国营企业职工培训的总体印象及建议

1992年10月5日至27日,由小川和子女士领队,由豪维尔先生、罗伯特先生、德斯汀先生、侯定勇先生、李定根先生和梁天培先生组成的世行职业培训考察团对我国的国营企业职工培训情况进行了考察,并参观了大连、武汉两市的部分国营企业。在回华盛顿之前,“考察团向中国政府有关部、委的代表通报了此次考察的一些初步结论。本文是世行考察团的调研报告。本刊发表时有删节,题目为编者所加。     

加强校园建设创环境育人特色

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“学校的物质基础是对学生精神世界施加影响的手段。”这充分说明，一个与教育教学工作相协调的育人环境，可以潜移默化地陶冶学生的情操，塑造学生的美好心灵，培养学生的优良品质。多年来，我们流水镇中心校始终把加强校园环境建设作为育人的一条重要途径，收到了显著的效果，并逐步形成了我校环境育人的办学特色，受到了各级领导、各界人士和每名学生家长的一致好评，我们的具体做法是： 一、摆正位置，提高对环境育人的认识 培养人才是一项复杂的系统工作，既需要教书育人，也需要环境育人，二者…     

高校后勤服务实体企业化转制的调查与思考

本文是关于我省近两年来推进高校后勤服务实体企业化转制工作的专题调研报告。调查表明，我省高校在改革后勤管理体制、建立后勤实体企业化运作机制方面取得了较大进展，后勤服务实体与学校之间建立了服务与被服务的经济契约关系，但与后勤服务实体企业化的改革目标相比仍有较大差距。因此，必须深化国有后勤资产产权制度改革，创新经营机制，建立和完善高校后勤服务实体企业化改革的社会保障体系。     

吉林省高等职业教育发展对策调研报告

本文在经过省内外认真调研以后 ,在办学地位、投资渠道、办学指导思想、办学模式、政策支持、与国外联合办学等高职教育办学的主要问题上提出了意见。目的是给省政府在高等职业教育方面的决策提供第一手资料 ,加大吉林省高职教育改革的力度 ,使吉林省高职教育在中国加入WTO以后有一个更大更快的发展 ,在吉林省经济发展中发挥更大的作用     

澳大利亚、新西兰档案工作的做法与启示北大核心

2015年12月3日至10日,以省档案局局长谢波为团长的江苏档案工作考察团一行5人赴澳大利亚、新西兰进行考察、学习和交流。考察团考察了新西兰奥克兰市图书馆和文献研究中心、澳大利亚维多利亚州档案馆、新南威尔士州档案馆,就档案的收集、保管、利用及数字档案馆建设情况同两国档案工作者和文献管理人员进行了广泛交流与探讨,     

高等职业学校设置与管理培训考察团访问澳大利亚的报告

1999年8月20日至9月1日,经教育部批准组成的高等职业学校设置与管理培训考察团一行17人赴澳大利进行了为期13天的参观考察。此次考察通过中国教育国际交流协会联系,由澳中文化教育交流中心董事长蒋凡先生具体安排。考察团先后到了悉尼、堪培拉、墨尔本等城市,参观考察了悉尼大学、悉尼理工学院、西南悉尼技术与继续教育学