美国高校后勤管理及社会化概况─—机械工业部高校后勤管理考察团访美情况汇报

一、访问概况为了进一步了解美国高校后勤管理和社会化的情况，并结合我国的国情，探讨我部高等院校的后勤管理和服务工作改革的思路，应美方大学邀请，机械工业部高校后勤管理考察团，于1996年11月12日至30日赴美进行了访问考察。考察团先后在费城、纽约、华盛顿、匹兹堡、旧金山、洛杉矾等六个城市和地区访问了八所高等院校，即宾夕法尼亚大学、乔治城大学、圣约翰大学、昆斯学院、肯特大学、斯坦福大学、加利福尼亚大学戴维斯分校、加利福尼亚大学洛杉矾分校，还考察了有关的后勤服务市场。在访问中，先后有10位大学校长、教务长、副校长…     

赴美国、加拿大考察报告

美国、加拿大社区学院是两国高等教育的重要组成部分,它直接为社区政治、经济、社会发展及人们多种需要服务,发挥了其他教育所不可替代的作用,并为两国社会做出了巨大贡献.它具有办学的开放性,学费的低廉性,办学功能的多样性,课程开设的适应性,体制的保证和教育经费的稳定性等特点.尽管社会制度不同,但两国社区学院建设的成功经验还是非常值得我们学习、借鉴的.     

全省高校高教所(室)暨专业委员会负责人联席会议述要

为了学习、贯彻江泽民“三个代表”的重要思想 ,推进高等教育研究工作 ,吉林省高教学会于 2 0 0 1年 1 1月 2 3日在空军长春飞行学院召开了全省高校高教所 (室 )暨专业委员会负责人联席会议。共有 80多人与会 ,另有 1 0 0 0多人听取了会议学术报告。上午 ,请吉林省社会科学院院     

桂学研究会巴蜀文化考察报告

桂学的提出,结束了广西文化"无学"的历史,催生了广西的文化自觉意识。桂学研究的一个重要目标,就是整合广西文化资源,形成广西文化品牌,提升广西文化形象。通过本次巴蜀文化考察,结合广西文化研究现状,形成了如下一些思考,即建立战略意识,寻求高层支持;明确战略重点,确立重点课题;坚持经世致用,重视积累传承;建立开放视野,扩大国际影响。     

美国和加拿大义务教育均衡发展情况分析及其启示

为了深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,了解、借鉴发达国家促进教育公平、推进义务教育均衡发展的经验和做法,2011年9月13日至9月22日,教育部基础教育一司司长高洪、西南大学副校长陈时见、中国教育科学研究院教育政策研究中心主任吴霓、教育部基础教育一司综合处干部荣雷、西南大学副教授林文治共同组成了"义务教育均衡发展考察团",赴美国和加拿大考察义务教育均衡发展情况,高洪司长任考察团团长。     

开展信息教育技术培训促进教育教学改革——长春市中小学教师继续教育的认识和实践

信息教育技术被认为是基础教育改革和继续教育的制高点.教育部、省教育厅、长春市教委都把对中小学教师的信息教育技术培训作为继续教育的重点工作来抓,1999年,长春市又被确定为中小学教师继续教育区域性实验<信息教育技术培训课题组>的牵头单位.从而加大了这方面的工作力度.     

关于举办2007''''全国中等职业学校烹饪技能大赛的通知

为深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，推动中等职业学校教育教学改革，提高教育教学质量和办学效益。展示全国中等职业学校烹饪专业学生与教师的风采，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，根据《教育部办公厅关于举办“2007’全国中等职业教育技能大赛”的通知》（教职成厅函[2007]4号）精神，现将“2007’全国中等职业学校烹饪技能大赛”的有关事宜通知如下：[第一段]     

吉林省前郭县五七大学调查报告

在毛主席光辉的《五·七指示》发表八周年的时候,我们向大家推荐这一组介绍前郭县五七大学的材料。前郭县五七大学,是无产阶级文化大革命中涌现出来的一个新生事物,是落实毛主席《五·七指示》的一个可喜成果。它紧密结合农村三大革命实践办学,深受贫下中农的欢迎,在斗争中显示了无限的生命力。它的成长,是对林彪、孔老二和封、资、修教育的有力批判。值得深思的是,象前郭县五七大学这类的学校,不少地方都办过。为什么有的地方坚持办了下来,开花结果;有的地方却没有坚持,一阵风吹来就停办了,或者给“正名”“正”掉了?关键在于领导,关键在于路线。我们高兴地看到,通过批林批孔、痛击修正主义教育路线的回潮,一些地方又在着手重办或新办这类学校了。足见,凡是合乎历史要求,适应群众需要的东西,一定吹不掉,暂时地、局部地被吹掉,终究要吹回来。这是一条历史唯物主义的大道理。懂得了这条大道理,我们的同志在为社会主义的新生事物而奋斗的时候,就会有坚定的立场、明确的方向和必胜的信念。关于前郭县五七大学,本刊去年第十一期已刊登过一篇报导。在那篇报导里详细介绍过的,在这组文章中就从略,请同志们注意参阅。     

德国、法国、奥地利三国研究生教育概况

作者介绍了德国、法国、奥地利三国研究生教育的现状和特点，以期为我国的研究生教育工作提供借鉴。     

高校后勤资产产权问题的调查与思考

调查表明,我省各高校在明晰后勤资产产权关系、搞好资本运营方面进行了有益的探索,提出了有关存量资产法人财产权转移和增量资产产权界定等方面的建设性意见,但各高校后勤资产的法人财产权和财产所有权基本没有依法明确,存在着产权界定不清,内部关系不顺的问题。必须科学界定后勤资产产权归属,规范实现后勤资产重组,以此推动高校后勤市场繁荣。