语文课堂教学中师生心理协调初探

新课程提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,并强调“教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应当有助于这种学习方式的形成”。但是农村中学由于种种原因,语教学大多只能停留在传统的教学方法上,不能根据中学生的心理特点而实施探究式教学,从而使学生的素质难以得到较大提高。就此,笔认为只有首先了解并协调好师生课堂心理,才能很好地实施探究式教学。     

浅谈水利科技档案的现代化管理

随着信息技术的迅猛发展,档案管理从单一的纸质文档发展为电子文档的双套管理办法,为实现档案管理工作的现代化,要认真研究信息技术应用于档案管理现代化的对策.本文就此提出自己的见解.     

助力脱贫做好民族地区寄宿小学“后进生”的转化

随着脱贫攻坚工作的全面展开并完成,民族地区稳定脱贫之教育脱贫尤为重要。广大民族地区寄宿制小学承担着相当一部分尚未接受过学前教育适龄儿童在学习、生活上面临的一系列困惑困境,对其实施学习、生活及各方面的精准精细帮扶,让这一部分学生通过自身努力获得良好全面发展,从而实现民族地区广大农牧民家庭真正从教育上脱贫,意义重大且深远。     

浅谈如何引导幼儿园小班幼儿的语言能力发展

幼儿语言能力的发展对幼儿积极心理品质的构建、学习能力的提升至关重要,因而在当前的教育活动中,幼儿教师需优化教育活动,发展幼儿的语言能力。文章简述了幼儿园小班幼儿语言能力发展的特点,归纳了幼儿园小班幼儿语言能力发展的重要意义,分析了幼儿园小班幼儿语言能力发展中存在的问题,同时,结合幼儿教育工作经验,从创设环境,促进幼儿语音词汇积累;活用游戏,加强幼儿语言能力指导;家园合作,巩固幼儿语言发展;走近生活,给予幼儿语言锻炼机会四个角度,浅谈如何引导幼儿园小班幼儿的语言能力发展。     

危情一年 巴赫做了什么

“为了实现更快、更高、更强,我们需要在一起共同应对,我们需要团结。”2021年3月10日,成功连任国际奥委会主席后,托马斯·巴赫正式提议将“Together”(“团结”)加入奥林匹克格言。这位一向不苟言笑的德国人紧接着开玩笑道:“在主席选举之后,我来到奥林匹克之家的花园,我问顾拜旦(雕像)是否同意这个修改建议。我可以告诉你,顾拜旦在花园里冲我微笑。”     

古圣先王与龙蛇信仰

从古代文献记载情况来看,伏羲、女娲、炎帝、黄帝、尧、禹等古圣先王身世都与龙、蛇有关。尽管有关这些古圣先王的记载在先秦时期就有了,但是,先秦文献尚未把他们的身世与龙蛇联系起来。把他们的身世与龙蛇联系起来是在秦汉以后,而且主要是汉晋文献。这个变化与秦汉以后人们把龙当作专制皇权的象征有着直接的关系。汉晋时期,把很多古圣先王的身世与龙蛇联系起来,就是人们层累地造成中国古史的重要表现。     

辐射板强化喷管换热与红外抑制效果试验研究

试验研究了在发动机喷管中加装金属辐射板前后,喷管壁面温度、热喷流温度与喷管红外辐射特征的变化。结果表明,加装金属辐射板后,热喷流与喷管壁面之间的热量传递显著增强,热喷流中心温度降低,壁面温度明显升高,在90°方向上,热喷流3～5μm波段的红外辐射强度降低了38.5%。文中从热喷流、喷管壁面以及金属辐射板等相关部件的温度变化情况对红外辐射强度的变化原因进行了解释。      

奥菲丽娅的影子剧院

在一个古老的小城里,生活着一位名叫奥菲丽娅的老小姐。很久以前,当她刚刚出生的时候,她的父母便说：我们的孩子将来会成为著名的大演员。因此,他们给她取了这个名字---这是莎士比亚戏剧《哈姆雷特》中那个著名女主角的名字。