老鼠的爱情

那是一个遥远的年代,一个属于饥饿的年代.罕见的大旱带来了罕见的饥荒,从春天的榆钱到秋天的棒子面,饥饿使我们这些年轻人无比的憔悴.实践证明躺在床上一动不动是治疗饥饿的最佳良药.……     

一枝独秀二十年——热烈祝贺湖北省高校领导科学研究会成立暨《领导科学论坛》创刊二十周年

在湖北省高校领导科学研究会成立二十周年暨《领导科学论坛》创刊二十周年之际,我作为中国领导科学界的同行谨此致以热烈的祝贺!     

有情有趣 得言得法——《江南》一课识字教学赏析

识字是阅读与写作的基础,也是小学第一学段的教学重点,＂读准字音、认清字形、理解字义＂是其基本要求。但学生们的识字热情往往在日常简单机械的读、写识记中消磨殆尽。如何激发低年级学生的识字兴趣,教给学生识字方法,培养其识字能力,进而达到高效识字教学的目标呢？在笔者日前参加的一次教研活动中,     

电教手段在小学数学运用题中的教学策略

电教手段中可以应用设备有幻灯片、投影仪、动画、电子计算机等,这些设备的应用辅助小学运用题教学的开展,可以丰富教学内容,为教学模式的完善、教学方式的多样化提供便利条件,进而提高教学质量与效率。在小学数学运用题教学中,巧用、善用、活用电教手段,创设运用题教学情境,让学生从多方面了解运用题,发现运用题的魅力,激起学生的学习兴趣,在学习中不断发散思维,提高自身思维能力、数学能力以及运用题解答技巧,为学生后期打下良好基础。     

浅谈多媒体在高中英语阅读教学中的使用

英语阅读教学是高中英语教学的重要内容之一，尽管多年来英语教师对阅读教学进行过反复的研讨、改进，便终究摆脱不了阅读课上教师大量讲解、分析，学生机械地听讲、记录的基本模式。课堂气氛呆板，学生阅读速度无法提高，教学目标的落实难以保证，培养阅读能力效果不大。利用多媒体辅助阅读教学，此种状况可大大改观。     

高等职业教育"信息不对称"研究

“信息不对称”不仅对经济生活产生负面影响，而且对高等职业教育产生负面影响。“信息不对称”导致高等职业教育成本增加、管理失效、教学质量下降。为此，高职院校应进一步增强信息交流意识、健全信息交流机制、建立社会中介机构、加强教育信息公示、加强信息规律研究。     

以培养STEAM素养为目标的英语微项目导学

六年级英语STEAM微项目导学设计以多学科的跨界融通为设计理念,以跨学科知识为载体,以学生活动为中心,以真实问题情境为驱动,在现实的实践活动中培养学生的STEAM核心素养。微项目导学设计遵循梅瑞尔的五星教学原理,基本框架"一个中心+四个基本点",以真实问题为中心,进行"厘定项目、活动探究、作品制作、跨界融通"四个阶段循环往复的学习。     

千方百计引导学生打好写作基础

目前一些学生写作文时无处下笔,而教师对批改这些作文颇为头疼.笔者认为应通过四个渠道为学生打好写作基础:培养学生进行大量阅读的习惯,培养学生勤做读书笔记的习惯,培养学生对经典诗句进行背诵的习惯,培养学生积极参加语文实践活动的习惯.     

最温暖的声音

我们有渴望．但我们更有理智．所以很多愿望便被深埋心底直到有一天．一个人轻轻闯了进来．把我们那份纯粹的愿望变成了伸手可触的阳光。请感谢那个在苦难岁月里完成了我们心愿的人吧．他的爱能温暖我们的一生。     

一种基于遗传算法的北京公共交通选乘问题的启发式算法

着重讨论了乘坐北京公交和地铁出行的车次选择问题。首先对问题进行了分析,得出了问题的抽象模型:一个有向图的最短路径问题和一个多目标组合优化问题;然后,对应上述抽象模型分别给出了基于启发式搜索算法求解模型。最后,通过编程实验验证了求解模型的有效性。