普高新课程力争六大突破

《普通高中课程方案（实验）》（以下简称《方案》）已在广东、山东、宁夏、海南4省（区）实验近一年，112万名学生、613万名教师首批进入课改实验，今年还将扩大实验范围。云南省的普高教师新课程通识培训已经启动，我们期望普高新课程在以下六方面有所突破。     

课改中如何提高农村学生的语文素养

语文素养,是学生在语文方面表现出的"比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观",是新课程标准中的一个核心概念,正被越来越多的教育者重视。我校地处农村,学生的语文素养普遍偏低,提高学生的语文素养是我校语文教师义不容辞的职责。长期以来,农村中学教学硬件设施基础薄弱,教学理念受应试教育影响,教学活动比较单一,学生的语文素养普遍不高,具体表现在以下几个方面:书写差、错别字多、语文知识面狭窄、口头表达能力差、作文能力比较弱。笔者在工作实践中不断探索,从以下几个方面来提高农村中学生语文素养效果比较明显。     

树立教改新理念探讨

我国高等教育的改革和发展正处在一个非常重要和关键的时期。这个时期的意义从表面上看是数量的急剧扩大,但是,从更深层次和发展历程看,它正在经历着一个重要转型。这种转型既是适应国内国际社会经济发展的需要,也是中国高等教育本身的一种创新;它既是高等教育外部关系的一种调整,也是高等教育内部的一个改革。     

课堂领导是校长的第一要务

课堂是实现教育教学目标的主要载体,是师生成长与发展的第一抓手,是学校优质运行的关键时空,课堂效益的高低直接决定了学校教育教学质量的水准,也如实反映了学校校长的课程领导力。校长及其管理团队具备了课堂领导的专业权威和话语权,学校内涵发展、科学发展才会成为现实。一、磨课领导:打造校本文化,提高课堂预设能力     

心系慈善大爱无垠

“世间最伟大的爱,除去亲情之爱,还有一种爱就是别人在帮助你的时候,他却根本不求你有任何回报。正是这种爱,给了我无限的力量去战胜生活中的挫折,让我充满热情地去相信生活中美好的一面。”“感谢金鹰,是您让我感到我们残疾人并不孤独,谢谢您一直关注着我们,是您的爱给我们撑起了一片广阔的天空。”     

让人文阳光充盈语文训练

“训练”又成了时下语文教学的时髦用词。语文教学要“固根求本”,语文能力的获得非靠扎实的训练不可,不能让虚假的繁荣掩盖语文学习的缺位。不少教师自觉对语文教学进行纠偏,加大了训练的力度,以求人文性和工具性的真正统一。应该说,这是非常正确的调整。然而在实践中,部分教师又重拾过去那种时间加汗水式的“训练”,把人文性和工具性割裂开来,把掌握知识和技能作为终极目标。这又与新课程理念背道而驰,应引起我们高度的重视。笔者认为,科学的取向应该是让人文阳光充盈语文训练。下面结合具体的案例,从词语训练的层面,谈一些个人的思考。一…     

“七二渝案”始末

一九二五年七月二日,英帝国主义继在上海制造震惊中外的“五卅惨案”之后,又在四川重庆龙门浩码头屠杀人民群众,当时称为“龙门浩惨案”或“七二渝案”。对于这一事件,以前的有关著述均语焉不详。本文拟对这一事件的始末作一探索。 “七二渝案”的发生和真象 辛亥革命后,四川同全国一样,军阀林立,连年征战不息。人民除了遭受层出不穷的战祸而外,还要负担沉重的苛捐杂税。帝国主义凭借各种不平等条约,趁机加紧侵略,不仅倾销大量商品,同时在四川兴办各种企事业,如开办工厂、矿山和银行,增设洋行,兴办学校,操纵内河航运,等等。四川境内民族矛盾和阶级矛盾异常尖锐。     

这样的培训,我喜欢!

新课改以来,参加了多少培训,说实在话,自己也搞不清楚了。什么专题理论灌输式、学术沙龙式、以课代训式、校本教研式……总感觉学习前满怀期望,学习中逐渐失望,学习后快速遗忘,极少留下深刻印象。但去年(2004年)暑期在如皋师范参加小学语文省级培训班姚老师的培训却让我兴奋,至今不忘。姚老师的出场首先让人耳目一新。白衣黑裤,一把纸扇,尽管头发已有些花白,但精神矍铄。走进教室,一言未发,拿起粉笔就在黑板上龙     

浅析多媒体界面艺术设计教学

多媒体界面艺术设计课程不仅仅是一个计算机技术问题和教学问题,更是一个艺术问题,界面艺术设计的设计水平直接体现设计者的艺术修养.本文从多媒体界面艺术概念和本质、多媒体界面艺术设计现状、多媒体界面艺术设计教学尝试这三个方面来谈一谈体会,望能起到抛砖引玉的作用,让更多的人都来参与界面艺术教学的研究.     

普通高中课程新方案的形成

高中新课程方案的核心,是实现有层次、多样化的课程结构,以及灵活、选择性强的课程组合模式,使学生在不断的选择中提高选择能力,学会规划人生,从而为学生有个性的成长、学校有特色的发展提供课程制度上的可能。普高新课程体系对传统的管理模式提出了挑战:挑战一:学校如何把国家