全文获取类型
收费全文 | 3181篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
教育 | 1988篇 |
科学研究 | 398篇 |
各国文化 | 14篇 |
体育 | 276篇 |
综合类 | 78篇 |
文化理论 | 18篇 |
信息传播 | 442篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 49篇 |
2022年 | 52篇 |
2021年 | 35篇 |
2020年 | 26篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 19篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 60篇 |
2014年 | 135篇 |
2013年 | 115篇 |
2012年 | 113篇 |
2011年 | 184篇 |
2010年 | 144篇 |
2009年 | 136篇 |
2008年 | 161篇 |
2007年 | 246篇 |
2006年 | 215篇 |
2005年 | 188篇 |
2004年 | 192篇 |
2003年 | 156篇 |
2002年 | 143篇 |
2001年 | 96篇 |
2000年 | 71篇 |
1999年 | 55篇 |
1998年 | 42篇 |
1997年 | 50篇 |
1996年 | 60篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 38篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 30篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 29篇 |
1988年 | 23篇 |
1987年 | 15篇 |
1986年 | 21篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 14篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 9篇 |
1980年 | 10篇 |
1964年 | 5篇 |
1963年 | 4篇 |
1961年 | 5篇 |
1958年 | 4篇 |
1956年 | 5篇 |
排序方式: 共有3214条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
992.
993.
初中物理是以提高学生的科学素养、促进学生全面发展为主要目标的自然科学课程。强调在探究经历中认识物理现象、了解物理规律,构建知识体系;注重实验技能的提高,注重观察能力、提出问题能力、运用知识分析解决物理问题的能力、自主学习能力等心智技能的培养;注重学生终身探索兴趣的培养。探究行为是指学生在学习过程中有目的的探查活动(包含实验性探究活动和理论性探究活动)和体验行为,无 相似文献
994.
郭峘秋 《延安教育学院学报》2014,(3):28-29
改革开放的推进使我国经济的发展走上又好又快的道路,我国的市场化程度越来越高。随着经济环境改善、经济水平的不断提高中小企业也遍地开花,在我国市场中占据重要的地位,为GDP的增长做出巨大贡献,相比于国有企业而言,我国中小企业使得市场更加活跃,为更多的人提供了工作岗位,也对社会稳定起到有力作用。我国处于社会主义初级阶段,经济结构、经济体制发展不够完善,中小企业在发展过程中受到很多阻碍,需要对我国中小企业的经济管理进行优化和改革。 相似文献
995.
文章为求解一类对称双正型的线性互补问题而建立了一种投影前迭代和投影后迭代的双松弛迭代算法.并给出了此算法所产生的迭代序列的聚点是该互补问题的解.而且当该问题中的矩阵为对称双正加矩阵或者严格对称双正矩阵时,由该算法所得的迭代序列一定存在子列收敛到该问题的解.若该问题中的矩阵为非退化的对称双正加矩阵时,所得序列一定收敛. 相似文献
996.
科学思维是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式.物理模型是通过科学思维对物质世界的抽象描述,是指能反映事物本质特性的理想过程或假想结构.依据新课程标准的学业质量要求,设计问题情境,构建物理模型可以很好地评价学生的科学思维.结合2023年无锡市中考试题的设计与实测结果,提出4种路径:构建实体模型,将生活原型转化为物理问题,在问题解决中评价科学思维;构建过程模型,将生活场景转化为实验情景,在学科实践中评价科学思维;构建条件模型,将探究经历转化为质疑过程,在科学探究中评价科学思维;构建结构模型,将物理知识转化为认知结构,在规律运用中评价科学思维. 相似文献
997.
试析职业院校中的社会主义荣辱观教育 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了职业教育中加强社会主义荣辱观教育的重要意义,提出了现阶段职业院校德育存在的主要问题,阐述了在职业院校开展社会主义荣辱观教育的思路和方法。 相似文献
998.
随着认知隐喻理论研究的不断深入,将其运用到大学英语词汇教学也成为了隐喻研究的一个焦点。该文首先综述中西方认知隐喻理论研究的发展和现状,再通过分析基于认知隐喻理论的大学英语词汇教学的理据和可行性,最后提出了英语词汇教学中可采取的一些教学策略。 相似文献
999.
批判性思维是时下国内外教育研究中的热点之一,批判性思维对培养学生的创新能力具有十分重要的作用。在中学语文教学活动中,批判性思维强调师生之间、学生之间平等地交换意见,鼓励学生提出问题,帮助引导学生分析问题、解决问题,而不是在课堂上靠教师满堂灌输,让学生死记硬背,搞题海战术,因而,它能激发起学生对语文知识学习的浓厚兴趣和深入思考。 相似文献
1000.
女儿上幼儿园已经一年多了。作为幼儿教育的研究者,我注意观察孩子入园后所发生的一切变化,从中发现幼儿园教育的得与失。下面谈谈我对幼儿园教育存在的一些问题的认识,并向幼儿教师提出一些建议。给每个孩子以爱与关注为了方便梳理,我们给刚上幼儿园的女儿剪了短发。可是一个月后,当再要给女儿剪短发时,却被她一口拒绝了。她说:“留长发,老师就会在我起床后帮我梳头;要是剪成短发,起床后,老师就会不理我,只顾帮其他小朋友梳头了。”记得女儿刚上幼儿园时,进餐又快又好,因而经常得到老师奖的小红花。可是后来,却越吃越慢……原来女儿入园不… 相似文献