网络时代教育传播学研究的新方法:社会网络分析——以苏州教育博客学习发展共同体为例

本文介绍了社会网络分析的发展历史、内涵、社会网络分析的要素及其独特之处。并以苏州教育博客学习发展共同体为案例,使用社会网络分析方法研究了苏州教育博客共同体的关系,探索了网络时代教育传播的发展特点。     

多媒体语言实验室建设的探索与实践

多媒体语言实验室直观、图文并茂、声图兼备，能极大地提高教学效率，深受教师与学生欢迎。该文结合工作实践就多媒体语言实验室的基本功能、设备的构成、设备的选型和性能要求进行探讨。     

你是我温暖的内伤

阿孝说“出来混,迟早要还的”。我一向是个懒人,不过混了这么久,早就该还了。今儿月黑风高,夜深入静,再加上我失眠的大好机缘,我就勤快点也码码字,就当是还债吧。我是后知后觉的。对吴镇宇。     

Blog与教师专业发展

在世界范围的教育改革浪潮中，人们越来越清楚地认识到教育改革的成败在于教师，只有教师专业水平的不断提高才能造就高质量的教育水平。然而，如何提高教师专业水平?目前教师专业发展主要采用培训、自学、教师参与教育科研三种方式。这些方式对教师的专业发展是非常重要的。但随着信息时代的到来，这种传统的专业发展方式越来越难以满足教师对自己的知识进行管理的要求，难以满足教师对所学知识进行内化的要求，难以满足教师对。以人为本”的专业发展的要求。     

怎样认识与对待幼儿的反抗期

两岁左右的孩子,一般都是比较听话的,虽然也常有哭闹,但由于这个时期孩子的要求比较单纯,自由活动的能力很差,依赖性强,所以只要愿望得到了满足,就能很快安静下来。孩子到了三岁左右,活动能力逐渐加强,各方面知识不断增加,希望独立自主。比如,     

新课程思想下的实验装备理念与实践

从新课程的思想与理念出发,阐述实验装备的理念与方法,为教育技术装备部门与学校抓好实验室建设和装备,促进课程目标的实现,提供一种思路和解决方法。     

从文化视角看教师Blog

B l o g作为信息时代的新兴工具,出人意料地在教育教学领域呈现出无穷魔力。教师们在这方属于自己的田地里辛勤耕耘。一种新的B l o g文化正在悄然孕育,也许不成熟、不系统、不理性,但却是发自广大教师的内心,体现出一种对教育的理解,对学生的爱和对提升自我的渴望。一、教师B l o g文化的产生无数教师充满激情地投入到B l o g中,有人甚至声称疯狂地爱上了这种新的网络形式。他们坚持在B l o g上发布着对学生的热爱、对教育的执著。教师B l o g影响越来越大,范围越来越广,这意味着教师们开始实践一种新的生活方式、工作方式、学习方式和…     

普高新课程力争六大突破

《普通高中课程方案（实验）》（以下简称《方案》）已在广东、山东、宁夏、海南4省（区）实验近一年，112万名学生、613万名教师首批进入课改实验，今年还将扩大实验范围。云南省的普高教师新课程通识培训已经启动，我们期望普高新课程在以下六方面有所突破。     

鉴别CO_3~（2－）与HCO_3~－的特效方法

鉴别ＣＯ_３~（２－）与ＨＣＯ_３~－的特效方法广西武宣县中学黎光读（５４５９００）关于Ｎａ２ＣＯ３与ＮａＨＣＯ３的鉴别，目前杂志资料已介绍的诸如（１）加热法，（２）Ｍｇ－ＳＯ４溶液法，（３）ＢａＣｌ２溶液法．（４）ＣａＣｌ２溶液法以及（５）Ｎａ２ＳｉＯ...