塞罕坝

正九、白桦林黑琴鸡山不在高有仙则名,水不在深有龙则灵。一个地方只要存在几种与众不同、稀奇古怪的东西,出产几件像样儿的产品,这个地方就容易被人记住。比如,塞罕坝百万余亩人工林海里的白桦林和黑琴鸡,一白一黑,一静一动,就十分地抢眼和美丽,令人过目不忘,给人留下了许多美好的印象。     

混合式教学模式背景下生态学期末考试成绩的分析与思考

本文章以2019—2020学年第二学期3个班的生态学期末考试成绩为依据,分析"互联网+"混合式教学模式与考试成绩之间的关系.并以此为依据分析"线上线下"混合式教学的效果,探讨如何进行相应教学方法的调整,进行生态学课程混合式教学改革的尝试.     

民国时期高校少数民族招生考试政策研究

研究民国时期高校少数民族招生考试政策,对探究中国高校少数民族现代招生考试政策的发端、制定今后高校少数民族招生考试政策有重要借鉴意义。民国时期在少数民族地区积极倡导的高校招生考试政策,对少数民族招生考试采取了倾斜政策,不同程度地改变了少数民族教育的观念,但是由于投入量有限,还不能从实质上推进各民族高等教育的全面发展,民族地区高等教育仍然滞后。     

偏序集中的特殊元素

本文介绍了偏序集中的特殊元素即最大元和最小元,极大元和极小元,上界和下界,上确界和下确界,使得到了识别特殊元素的方法。     

潘懋元教授的高等教育大众化理论研究

潘懋元教授是我国著名的高等教育学家,中国高等教育学学科的创始人,其高等教育理论为中国高等教育的发展作出了巨大贡献.潘懋元教授的高等教育大众化理论是中国特色教育思想体系的宝贵资源和财富,其"过渡阶段"理论、精英教育与大众教育的关系理论,高等教育大众化的质量观、高等教育大众化的政策理论等,对中国高等教育理论发展具有重要的现实意义.     

中澳高校招生民族倾斜政策比较及其启示

中国和澳大利亚都是由多民族构成的国家。中国自新中国成立之后,在政治上积极推行民族区域自治政策,党和国家从少数民族地区的经济和教育发展的实际出发,在发展经济和教育方面一直实行倾斜政策。而澳大利亚自1973年移民部长格拉斯访问加拿大,将多元文化概念引人之后,开始实施高校民族倾斜政策,以促进民族高等教育的发展。从比较的视角,通过对中澳两个国家的高校招生领域基于族群而制定的优惠倾斜政策进行研究和探讨,笔者认为,澳大利亚高校招生民族倾斜政策的一些成功经验可以为我国高校招生民族倾斜政策的改革与发展提供借鉴与启示。     

加强出版物监管 营造良好文化环境——自治区新闻出版局“扫黄打非”办公室2011年工作规划

为全面贯彻党的十七届五中全会精神和中央新疆工作座谈会精神,进一步净化出版物市场环境,保护知识产权,维护新疆意识形态领域安全,根据《2011年全国扫黄打非行动方案》和《2011年自治区扫黄打     

南疆原教旨主义思潮调查笔记

调查总结：这次调查走下来,我的总体感受是南疆特别是和田地区的宗教形态并没有所传的那么严重,但也不可忽视。保守主义和原教旨主义意思基本一样,瓦哈比派是原教旨主义的一部分,而宗教极端主义与它们有明显区别。极端主义虽然打着伊斯兰教的旗号,但它并不是宗教,而是一个反动的政治活动,这一点必须要定义清楚。     

新时代高校加强政治建设的实践路径 ——学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神

党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,高校应切实加强党的领导,以学习《决议》为重点,把学习宣传贯彻全会精神作为当前首要政治任务,把党员干部的思想和认识全面深刻地统一到全会精神上来,加强学习宣传贯彻全会精神的组织领导,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,全面加强高校党的建设,紧紧围绕高校的根本任务和中心工作,不断提高新时代高校党的建设质量。     

双城记:伊犁—上海

回家的路总是那么漫长,越是临近那个时间,心像是激动得要跳出来。这种感觉是怎么回事?我解释不清。也许在我奋笔疾书的时候,咬下那口馕,让我隐隐感觉到春晖揽过伊犁河谷时的惬意。我的灵魂很容易被这种奇幻的感觉咬住。我知道的,我想家了。好快!独自求学的一年又溜过去了,这是第几个年头了?也没什么印象。只是觉得匆匆忙忙度过着。如同小时候笨拙地打翻的米桶,时光夹杂在其中,滚到无人问津的各个角落。