提炼经验 升华理论 推动工作

在县教育局长的岗位上近七年,我深深体会到:要搞好一个县的教育工作,就得善于从教育教学实践中提炼出经验,并提升为理论,指导全面。“有所发现,有所发明,有所创造,有所前进”,这是重要的管理艺术。几年来,我先后在州级以上报     

体育教学中学生自主性锻炼的培养

培养学生形成良好的自主性锻炼,首先要将学生从锻炼的被动性向主动性转化,让学生从"要我锻炼"到"我想要锻炼",便可达到自主锻炼的目的。为达此目的,可以从端正学生体育锻炼态度、提高体育锻炼意识、科学的锻炼方法和习惯,以及从兴趣上来巩固其自主性锻炼。     

优秀运动员大赛前竞技状态调控的时间学规律研究（中）——中短期赛前训练阶段训练安排的时间学特征

３．４中短期赛前训练阶段的时间学结构模式３．４．１中短期赛前训练阶段基本时间区间的构成 从对２４６位专家、学者和教练员的调查表明，对这一问题的认识离散度很大（表２）。所列４个方案，没有一个方案的支持率超过 ３０％。 第１方案为：赛前训练是指“从重大比赛前的选拔赛和具有选拔赛功能的全国锦标赛、冠军赛的比赛结柬之日起至重大比赛开始之日止”。这一方案使赛前训练安排受制于大赛前的选拔赛、锦标赛的召开时间，如这些比赛安排不当（过早或过晚）就会因此而无法保持竞技状态形成的最适宜的时间。因而专家、教练员的支持率…