新闻价值视角浅论

面对纷繁复杂、千变万化的世界,在众多事实的海洋中,怎样才能确定哪些是最有新闻价值的事实呢? 新闻价值是不以人们意志为转移的客观存在,捕捉和发现它的过程是一个认识过程。新闻价值凝结在事实之中,一个非常有新闻价值的事实,又并生在众多不那     

家长会：一种亟待开发的教育资源

教育经费来自纳税人。政府受纳税人的委托办学,学校要为纳税人中的家长及其子女服务。家长理应参与学校管理,而家长会则是家长参与学校管理的重要渠道和形式。首先,家长会是监督学校办学行为的一种重要资源。在家长会上,家长作为一个集体,成为与学校对话的一方。他们一方面听取     

春花朵朵

春天来了,做几朵小花就可以把春天接回家。何乐而不为呢?快快行动吧!     

一日活动中幼儿教师指令运用刍议

教师指令,在幼儿园一日活动中随时发生,对幼儿园一日活动的顺利进行起着关键的作用。教师指令的形式多样,不同的指令形式会产生不同的教育教学效果。教师指令的运用中需要遵循一定的原则,同时在指令运用中也要注意相应的策略,以使指令能起到应有的作用。     

网络资源型学习模式在职高教学中的应用

网络技术的迅猛发展已经渗透到职高教学和学生学习的方方面面,利用网络的特点改变职业高中学生现有的学习方式,使他们更快、更好地掌握技能,学习理论知识和社会技能,这是一种很好的尝试。职高网络资源型学习模式的开发是很多从事职业教育的教学者为之努力探索的方向,这会给职业教育带来诸多方面的革新。     

地方高校学位点自我评估实施方案的探索与研究

学位点是地方高校科学研究和人才培养的载体,学位点自我评估是其学位点得以优化且可持续性发展的主要途径,也是其不断健全质量保证体系的重要保障,而如何做好学位点自我评估实施方案则是学位点建设和评估的关键环节之一。本文从实施方案的起草制定、组织实施、成效提升三个阶段加以分析和研究,针对其中问题提出优化建议。     

连续钢箱梁桥静载试验研究

通过对连续钢箱梁桥静载试验,在成桥上施加静力载荷,测定控制断面的内力及位移,将试验结果与桥梁模型理论结果进行比较,检验成桥的整体性能和承载能力,对桥梁的使用性能做出评价.     

社会文化视角下教师同情心践履的研究

有同情心的教师是培养学生同情心的关键因素。教师同情心的践履不是一味地表达和展示自己的同情,一个具有教育智慧的教师,会在真正共情和理解的基础上,把自己对孩子的同情心用巧妙的策略化在具体的行为中。本文以一位数学教师十几年如何对待学困生为个案,揭示了该教师在同情心践履中,无不渗透着绵延在中国传统文化中的"忠恕之道"、"絮矩之道"等以求"和"的观念,体现其"用心灵关注心灵"的理念。研究发现:"忠""恕"之道才能使教师及时回应学生的呼唤与达成对学生的真正的关心,教师同情心践履通过"中庸之道"走出各种两难困境。同时,其同情能力和同情心是在文化与制度环境的塑造和与之抗衡之中得以生长,此过程中还蕴含了教师本人的学科理念及本人深层自我实现的需求。     

微课在新媒体时代的“位”与“为”

在新媒体时代,微课教学具有知识点的微空间、教学资源的微粒体、教学内容的精品化、课程传授的交互性等特点。这些特征使人们对微课的发展前景有了些许期待,同时也存在着一些困惑与反思。微课在混合学习、移动学习、电子教材中"有所为",但在知识、技能、体验、适用群体、适用环境中也"有所不为"。