敬畏小人

好人一生注定会遇到坏人的。 从古到今，没有一个武将能像关羽一样，被上至帝王将相，下至黎民百姓，甚至草寇强盗共同顶礼膜拜。唐朝礼部尚书虞世南称颂关羽：“利不动，爵不絷，害不折；心耿耿，义烈烈；伟丈夫，真豪杰：纲常备，古今绝。”     

信息化条件下学前专业“幼儿活动指导”学习方式的新变革

学前教育专业是以培养基础教育师资为主的专业。"幼儿园活动指导"是该专业大纲要求的必修课程,课程旨在教授幼师由理论学习到幼儿园教学实践活动的转变,是学前专业学生在职前、职中必备的教学活动之一。本文通过分析当前学前教育专业学生学习现状,探讨了信息化条件下学前专业课程学习方式的变革,提出了应对这些变革和挑战的参考性建议。     

针刺对踝关节韧带损伤的治疗

通过临床实践和典型病例的研究,总结了一套踝关节损伤的针刺疗法。并认定该疗法与传统的治疗方法相比,具有治愈率高、疗程短的优点,可用于急性踝关节损伤的临床应用。     

新闻从何来 全赖有心人

我是一名业余通讯员,从1985年9月开始为报社写稿,先后被《人民日报》《工人日报》《农民日报》《经济参考》等20余家新闻单位采用20余篇稿件。我体会到,只要留心,就会从各种场合发现有新闻价值的素材。 1986年3月初的一天,我到通达粮库送材料,看到这个粮库养了好几头公猪,我随便向这个粮库领导发问:你们养这些猪干什么?库领导对我说:我们这个镇养母猪的农户很多,近几年公、母猪出现比例失调,因此,农民饲养母猪配种就很难,库里多养几头种公猪,可以为养母猪的农户提供一些方便。我感到这个素材很好,随即采访了这位领导,写了题为《明水通达粮库饲养种公猪解决农民养母猪配种难》的稿     

关于苏永舜的……

苏永舜,这是大多数的中国足球迷所熟悉的名字.他,把中国足球带入了一个激动人心的时代,由他担任主教练的中国足球队仅差半步就可以踏进西班牙世界杯决赛周的大门,只不过是因为众所周知的原因,中国队才再次饮恨.不过,难以否认的是,第十二届世界杯预赛是中国队迄今为止参加历次世界杯预赛成绩最值得骄傲的.自从苏永舜在四年前于中国足球队出征新德里角逐亚运会前夕赴加拿大定居之后,国内很少有关于他的报道,尽管有许多球迷希望知道苏永舜的现在,然而却有不少人还不了解他的过去.现年52岁的苏永舜,原籍广东省番禺县.他于1951年在广州市圣心中学(现广州市第三中学)读书时显露出足球才华.这一年,作为广州队的中场球员出席了解放后的首次跨省区足球赛——中南区足球赛,广州队一举夺得了冠军.于是,苏永舜开始为足球圈内的人士所了解.一九五三年,在广州市中山大学生物系读书的苏永舜入选国家队.令人遗憾的是,苏永舜在其运动员生涯中所取得的成就远远不及其教练生涯所取得的成就.一九五七年国家自队改为天津队.这样,苏永舜与曾雪麟、邓     

体育游戏课在培养学生基本能力中的作用分析

运动训练专业的学生是一群特殊的体育群体，同体育教育专业学生相比，他们具有很多特点。通过多年体育游戏课教学的实践，结合教育理论，阐述了如何利用体育游戏课培养体育院系运动训练专业学生的基本能力。     

加强健康教育 引导女生合理地参加体育活动

<正> 女生经常参加各种体育活动。不仅能促进身体的生长发育、增进健康,而且可以使身体各部的肌肉得到协调的发展。鉴于女生的生理机能上的特殊性,在女子进行体育教学和训练时,必须考虑到女子的生理、解剖学特点,引导其合理地参加体育活动,为女生一生的身体健康打下良好基础。作为未来的母亲,女生应在全面的身体锻炼基础,注重加强腰腹肌和骨盆底肌的锻炼。腹肌、膈肌及腹腔底部骨盆出口处的骨盆底肌共同维持着人体正常的腹压和内脏器官的正常位置及功     

欧洲足球三大杯赛的由来

每年九月至次年五月,欧洲都要经历一场全洲性的"足球战争",这就是一年一度的欧洲足球三大杯赛.尽管欧洲三大杯赛并非是欧洲最高水平的足球锦标赛,但是三大杯赛的影响之大,持续时间之长,绝不在四年一度的欧洲足球锦标赛(有人称之为"欧洲国家杯")之下.由于欧洲足球锦标赛和欧洲三大杯赛的区别在于前者以国家为单位参加比赛,后者则以俱乐部队为单位角逐,而各俱乐部队又拥有相当效量的南美超级巨星,因此在某种意义上来说,三大杯赛甚至要比欧洲锦标赛更具有吸引力.那么,欧洲足球的三大杯赛是如何产生的?各个杯赛又是如何进行比赛的呢?水平居首的冠军杯赛欧洲冠军杯赛(有人简称为欧洲杯赛)是三大杯赛中水平最高的一项杯赛,这项杯赛的冠军将代     

浅谈多媒体技术用于体育教学

多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,体育教学也不例外。在体育教学中引进多媒体技术,能有效弥补传统的体育教学模式的不足。一、使教学内容的选择更加多元化。新课程体育教材内容繁多,有田径、体操、小足球、小排球、民族传统体育等项目,这也对体育教师的素质提出了更高的要求。受到自身条件的限制,有的体育教师在安排教学内容时,总是把自己喜欢的、擅长的内容安排得较多,尽量回避那些自己不擅长的教学内容。这样势必会影响学生的全面发展。另外,体育教师随着年龄的增长,完成动作的能力一般会逐渐下降,在选择教…     

论体育健康促进

用文献资料法、逻辑分析法,以WHO提出的健康促进理论为依据,提出体育健康促进的概念,通过对体育健康促进作用的阐述和实施途径的分析、探讨,旨在为体育能在健康促进过程中发挥出更大的作用提供参考。