加强健康教育 引导女生合理地参加体育活动

<正> 女生经常参加各种体育活动。不仅能促进身体的生长发育、增进健康,而且可以使身体各部的肌肉得到协调的发展。鉴于女生的生理机能上的特殊性,在女子进行体育教学和训练时,必须考虑到女子的生理、解剖学特点,引导其合理地参加体育活动,为女生一生的身体健康打下良好基础。作为未来的母亲,女生应在全面的身体锻炼基础,注重加强腰腹肌和骨盆底肌的锻炼。腹肌、膈肌及腹腔底部骨盆出口处的骨盆底肌共同维持着人体正常的腹压和内脏器官的正常位置及功     

加强藏书剔除工作提高藏书活力

加强藏书剔除工作提高藏书活力姜茂华，张灿山（山东工业大学图书馆）藏书剔除工作是藏书建设中的一个重要环节，是提高藏书活力，优化藏书结构的重要措施之一。有计划地开展藏书剔除工作，应当列人图书馆基础工作的重要议程。豆对藏书剔除工作的看法近几年来，尽管一些图...     

欧洲足球三大杯赛的由来

每年九月至次年五月,欧洲都要经历一场全洲性的"足球战争",这就是一年一度的欧洲足球三大杯赛.尽管欧洲三大杯赛并非是欧洲最高水平的足球锦标赛,但是三大杯赛的影响之大,持续时间之长,绝不在四年一度的欧洲足球锦标赛(有人称之为"欧洲国家杯")之下.由于欧洲足球锦标赛和欧洲三大杯赛的区别在于前者以国家为单位参加比赛,后者则以俱乐部队为单位角逐,而各俱乐部队又拥有相当效量的南美超级巨星,因此在某种意义上来说,三大杯赛甚至要比欧洲锦标赛更具有吸引力.那么,欧洲足球的三大杯赛是如何产生的?各个杯赛又是如何进行比赛的呢?水平居首的冠军杯赛欧洲冠军杯赛(有人简称为欧洲杯赛)是三大杯赛中水平最高的一项杯赛,这项杯赛的冠军将代     

从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础

先秦时期是“大一统”观念的孕育和形成的重要时期。夏、商时期,王权与专制主义得到了充分的孕育和初步的发展,天下一统的朦胧的政治理想已开始初露端倪。历代王朝对邑外的持续不断的开拓,初步奠定了一统国家的地域规模。西周王朝所开拓出的疆域,奠定了以后历代中原王朝统一的政治地理基础;同时,西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建以及军事征服,从而使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的田土、四田之地已紧密地联为一体。战国时期,郡县制政体下分立的中央集权制国家的建立及各国政治、经济、军事制度的逐步统一,将中国早期国家的结构形式推进至早期单一制阶段。     

浅谈多媒体技术用于体育教学

多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,体育教学也不例外。在体育教学中引进多媒体技术,能有效弥补传统的体育教学模式的不足。一、使教学内容的选择更加多元化。新课程体育教材内容繁多,有田径、体操、小足球、小排球、民族传统体育等项目,这也对体育教师的素质提出了更高的要求。受到自身条件的限制,有的体育教师在安排教学内容时,总是把自己喜欢的、擅长的内容安排得较多,尽量回避那些自己不擅长的教学内容。这样势必会影响学生的全面发展。另外,体育教师随着年龄的增长,完成动作的能力一般会逐渐下降,在选择教…     

如何分析葛梅形象

管桦的短篇小说《葛梅》,以清新明丽的笔调,成功地塑造了一位农村供销社年轻女采购员葛梅的动人形象,生动地展现了我国社会主义时期青年一代崭新的精神面貌。小说创作于六十年代初期,至今读来依然感到十分亲切。小说是一种以塑造人物形象为中心的叙事性文学样式,它与一般记叙文的不同之处,在于艺术虚构和创造典型。因此,具体地分析好葛梅这一人物形象,不仅有助于学生提高阅读、分析短篇小说的     

由反应“Cl_2+H_2OHCl+HClO”想到的

1.氯水成分的多样性在此反应的生成物中,HCl完全电离,HClO部分电离,因而氯水中应存在H+、Cl-、ClO-、HClO;此反应是可逆反应,应有Cl2存在;当然,其中也含有大量H2O(溶剂)和少量OH-(维持水的电离平衡).所以我们习惯说氯水的成分为:三分子四离子.     

论体育健康促进

用文献资料法、逻辑分析法,以WHO提出的健康促进理论为依据,提出体育健康促进的概念,通过对体育健康促进作用的阐述和实施途径的分析、探讨,旨在为体育能在健康促进过程中发挥出更大的作用提供参考。     

创新高校学生管理势在必行——教育部学生司有关部门负责人访谈

学生管理工作在高校整体管理中占十分重要地位。随着依法行政、依法治校的推进,高校学生管理工作也面临着新形势新要求,创新学生管理制度和管理实践既重要又紧迫。事实上,各高校在这方面已经作了许多有益的探索,全面深化高校学生管理制度改革的时机正趋于成熟,酝酿已久的新的整体性突破定会到来。本期发表的这组文章,主要对创新学生管理的制度设计、如何与依法治校接轨等问题开展理性探讨,旨在互相交流、启发思考。     

“微软”哲学

佛经里有则故事：父亲要儿子上街买酒菜招待客人，却久久不见儿子回来。父亲上街寻找，看到儿子正跟人僵持。儿子跟父亲说：“这个人不肯让路，我就跟他对着，看谁让谁。”父亲怒气冲冲地说：“你先拿酒菜回去，让我跟他对着，看谁让谁。”[第一段]