首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   413篇
  免费   5篇
  国内免费   3篇
教育   276篇
科学研究   45篇
各国文化   5篇
体育   17篇
综合类   22篇
文化理论   2篇
信息传播   54篇
  2023年   7篇
  2022年   9篇
  2021年   3篇
  2020年   3篇
  2019年   4篇
  2018年   5篇
  2017年   3篇
  2016年   4篇
  2015年   10篇
  2014年   28篇
  2013年   12篇
  2012年   19篇
  2011年   21篇
  2010年   34篇
  2009年   22篇
  2008年   18篇
  2007年   20篇
  2006年   30篇
  2005年   19篇
  2004年   19篇
  2003年   21篇
  2002年   12篇
  2001年   13篇
  2000年   17篇
  1999年   9篇
  1998年   9篇
  1997年   5篇
  1996年   1篇
  1995年   9篇
  1994年   4篇
  1993年   3篇
  1992年   1篇
  1991年   4篇
  1990年   1篇
  1989年   4篇
  1988年   2篇
  1987年   5篇
  1986年   2篇
  1985年   3篇
  1984年   1篇
  1982年   2篇
  1981年   1篇
  1979年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有421条查询结果,搜索用时 0 毫秒
421.
党的十八大报告历史性地写入“开展全民阅读活动”,全民阅读已逐渐上升为国家文化战略。因而,如何加强全民阅读推广,以促进学习型社会建设,已经成为政府和社会各界面临的一项重要课题。近年来,学术界有学者围绕全民阅读推广区域协作问题展开了一些有益的探索:明确界定了阅读推广、区域协作等概念,深刻阐述了全民阅读推广协作的重要性和可能性以及功能、模式与路径等。但也要看到,围绕全民阅读推广区域协作问题的研究还有进一步深化拓展的空间:加强全民阅读推广区域协作的机制研究;深化全民阅读推广区域协作的风险研究;推进全民阅读推广区域协作的实证研究;加强历史纵向和区域横向的比较研究。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号