全文获取类型
收费全文 | 4096篇 |
免费 | 21篇 |
国内免费 | 44篇 |
专业分类
教育 | 2736篇 |
科学研究 | 474篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 248篇 |
综合类 | 154篇 |
文化理论 | 39篇 |
信息传播 | 499篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 77篇 |
2022年 | 72篇 |
2021年 | 43篇 |
2020年 | 36篇 |
2019年 | 53篇 |
2018年 | 31篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 84篇 |
2014年 | 300篇 |
2013年 | 184篇 |
2012年 | 260篇 |
2011年 | 285篇 |
2010年 | 267篇 |
2009年 | 255篇 |
2008年 | 246篇 |
2007年 | 256篇 |
2006年 | 183篇 |
2005年 | 180篇 |
2004年 | 152篇 |
2003年 | 185篇 |
2002年 | 149篇 |
2001年 | 115篇 |
2000年 | 130篇 |
1999年 | 78篇 |
1998年 | 59篇 |
1997年 | 63篇 |
1996年 | 45篇 |
1995年 | 41篇 |
1994年 | 31篇 |
1993年 | 24篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 25篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 20篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 3篇 |
1960年 | 4篇 |
1958年 | 1篇 |
1952年 | 1篇 |
排序方式: 共有4161条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
解一元绝对值问题的一般方法为:零点分段,去掉绝对值,最后进行解题.这种解法的优点是思维直接,方法简单,易为学生接受,而且还有利于培养学生分类讨论的能力,但这种解祛往往过程较繁,计算量较大.本文介绍两种特殊的解法,供大家参考.一、利用绝对值的几何意义|x—a|的几何意义是数轴上任意一点x到点a的距离,利用它可使一些问题避开讨论. 相似文献
942.
图片是红花,说明文是绿叶;网片是龙,说明文是睛,两者完美搭配,才是图片报道的最高境界。写好图片说明文需要注意几个问题。 相似文献
943.
944.
945.
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程设计中提出了10个应该注重发展的核心概念,其中之一就是运算能力.运算能力不仅是一种数学的操作技能,更是一种数学的思维能力.计算教学中如何培养学生的运算能力?本文试以三年级"和是48的多连方"的教学实践为例,提出个人的一些思考. 相似文献
946.
947.
948.
949.
在工业革命时期的商品社会,技术、资本、媒介发生第一融合,“分娩”出以印刷劳动、工业启蒙为特征的媒介劳动观。至信息革命时期,倡导“完全自由”的西方经济政策释放出技术创新的巨大动力,媒介资本以差异化的赋权模式迂回地主导个体的信息传播,信息劳动力二次形塑媒介劳动观。进入数字革命时代,智能化的数字劳动成为用户普遍的感性实践方式,泛在的虚拟交流与非物质性生产是劳动的“一体两面”,新媒介技术体系与私有资本催生了永动机式的新型媒介劳动观。 相似文献
950.
吕凤华 《荆州师范学院学报》2011,(3):113-114
从学习需求角度出发,对山东省12所高职院校的35名教师和1100名学生就高职行业英语教学现状进行了调查.结果显示:目前高职院校已经普遍开设了行业英语,但是行业英语教学在教师素质、教学方法、教学环境、教材、课程设置、考核方式等方面与高职学生的学习需求之间存在差异.高职院校需提高教师素质,开发实用教材,优化课程设置,以改善行业英语教学效果. 相似文献