文科拔尖创新人才培养模式探索

文科拔尖创新人才培养模式是在教学思想上"精中选精",教学内容上突出"研究性",教学方法上强调"创新"培养,教学评价上重视学生的"知识迁移"能力。培养模式实施以来,已经带动学科、课程、教材建设等获得全面丰收并被积极推广,文科基地应届毕业生读研率提高到57%,学生获各类省级以上奖项6项,发表学术论文35篇,出版个人作品集1部,小说集2部。     

试析电子文件的管理

本文论述了电子文件的特点,根据其特点,提出了电子文件管理的模式、方式和应注意的问题。     

建安工程投资控制初探

探讨对建安工程本身投资控制，认为对造价影响最大的是设计和变更，这两是投资的“牛鼻子”。设计要讲求高质量，变更要尽量减少。另外，对控制的方法也做了一些简单的介绍。     

谈《虹》与《家》创作的得失

茅盾的《虹》和巴金的《家》所写内容相似，《家》的细节描写婉曲、细致、丰富多彩，而《虹》在此方面却要逊色，这影响了《虹》的艺术价值和感召力。形成这种状况的根源在于作家对描写生活的熟悉程度、感悟深浅有异，说明作家的世界观、生活体验对创作很重要。     

中文专业毕业论文选题立论摭谈

大学生撰写毕业论文的目的,是培养探索科学、创新知识的能力.中文专业的大学生,通过写毕业论文,可以获得钻研语言文学有关知识的兴趣和能力,为将来的科研打下坚实的基础.怎样写毕业论文,目前从学员们所写的论文来看,够得上学术论文的并不多,不少属于文学评论、文学随笔、读书札记或调查报告.这里,我们着重谈谈学术论文的写作.     

加强活动课教学 培养学生能力

生物学是一门实验性很强的学科,人们用实验的方法来了解、验证生命活动的规律,往往需要作长期的观察和实验,这就决定了生物教学仅仅依赖课堂这一有限的空间和时间,是无法完成全部教学任务、达到教学目的的,而活动课教学正是课堂教学的延续和补充。因此,加强生物活动课的教学,对提高生物教学质量,培养学生的能力,具有十分重要的意义。     

离子极化与键型关系的研究

离子极化学键型有着重要的影响，结合卤素进行了探讨．     

TAFE学院中的教师

澳大利亚TAFE学院严格规范了教师的职责、作用、培训及其聘用的资格与程序,对我国高等职业教育有一定的借鉴意义。     

澳大利亚海德曼斯大麦的品种特性介绍及制麦要点

澳大利亚幅员辽阔,畜牧业发达,大麦发展很快,近十多年来,种植面积较大,其中40%左右为啤酒大麦,澳大利亚是世界上的大麦出口国之一,每年向我国出口大量不同品种的大麦,澳大利亚大麦品种培育非常先进,每年都能够推出新的大麦品种,新品种大麦对原品种进行改良,新大麦的制麦特性和酿造特性都会有很大的改进,这次我公司从澳大利亚进口了海德曼斯大麦,该品种大麦是第一次进口到中国,我们通过微型制麦试验,初步研究和探讨该大麦的制麦特性.